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企業大學校長特訓班

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  • 開課時間:2010年08月19日 09:00 周四 已結束
  • 結束時間:2010年08月21日 17:00 周六
  • 開課地點:廣州市
  • 授課講師: 資深講師
  • 課程編號:95088
  • 課程分類:MBA/總裁班
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  • 收藏 人氣:1850
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培訓受眾:

本課程適合于企業人才培養或培訓管理工作的負責人,比如企業大學校長、培訓中心主任、培訓總監等

課程大綱:

彼得圣吉曾說:“21世紀企業間的競爭,實質上是企業學習能力的競爭,而競爭唯一的優勢是來自比競爭對手更快的學習能力。”
卓越的企業通過建立企業大學來促進人才資源戰略和企業發展戰略的實現。伴隨著世界知名企業的企業大學在中國聲名鵲起,中國本土的優秀企業也紛紛加入到創辦自己的企業大學陣營中來,然而在建設企業大學的過程中,以下問題值得我們深思――
不知道如何定位企業大學并搭建相應的企業大學模式
重視硬件建設而不知道如何做好軟件建設
不知道如何做好企業大學的系統化建設
為此,(中國)學習管理機構聯袂商戰名家―中國企業大學聯盟特舉辦“企業大學校長特訓班”課程,邀請原惠普培訓事業部總經理郭崇華先生、IBM 中國全球服務執行中心學習與知識總監顧立民先生,與我們一同分享企業大學建設的精彩課程,全面系統地闡述如何做好企業大學的建設工作。
*本期課程限40個名額,機會十分難得!凡報名參加企業大學校長特訓班的學員,將免費成為“商戰名家-中國企業大學聯盟會員”,享受會員的相關服務。

【第一天】
09:00-17:00 主題:《企業大學的定位與模式構建》
嘉賓:原惠普培訓事業部總經理 郭崇華
19:00-21:00 班級聯誼沙龍:
選舉班委
交流互動

【第二天】
09:00-17:00 主題:《企業大學的定位與模式構建》
嘉賓:原惠普培訓事業部總經理 郭崇華
19:00-21:00 學習分享沙龍:
學習營銷化
嘉賓:益策(中國)學習管理機構
實戰經驗分享
嘉賓:學員代表

【第三天】
09:00-17:00 主題:《企業大學的系統化建設》
嘉賓:IBM 中國全球服務執行中心學習與知識總監 顧立民
【主題:企業大學的定位與模式構建】
一、企業大學的產生背景
1、企業大學構建的動機
(1)技能培訓 (2)干部隊伍培養
(3)戰略舉措驅動(4)變革管理支持
2、企業大學的名與實
(1)新瓶裝舊酒?(2)舊瓶裝新酒
(3)新瓶裝新酒
3、企業大學是培訓職能轉型的需要
(1)被愛情遺忘的角落
(2)溝通障礙:培訓語言VS業務語言
(3)成功企業大學的6個關鍵因素
(4)高影響力企業大學構建模式:IMPACT
本段說明:在構建企業大學之前,應深度了解企業人才培養現狀與公司未來發展目標的差距與挑戰,正確評估企業大學可能給企業帶來的好處是什么。
二、如何識別企業大學存在的理由
1、從人才培養現狀差距與挑戰的角度評估企業大學必要性
(1)我們大學要做哪些與以前不同的事情?
(2)我們大學的指導原則是什么?
(3)我們大學給公司戰略要帶來哪些好處?
(4)實例:人才培養現狀描述
2、從管理層態度和培訓發展投資角度評估企業大學兼容性
(1)CEO和高管是否有3A?
(2)是否存在增長或充足的人才培養預算?
(3)CEO和高管是否具有時間承諾?
(4)實例:兼容和不兼容的信號舉例
3、在企業大學規劃中各方收集利益相關者意見
(1)企業大學創立有哪些利益相關者?
(2)籌辦組應包含哪些人做那些事?
(3)如何確定籌辦組的規劃角色和流程?
(4)實例:企業大學創建流程
4、為企業大學創建一個令人振奮的宗旨
(1)考評的宗旨:激勵、方向、公平補償
(2)以關鍵事例為基礎的縱向考評激勵法
(3)如何創建一個令人振奮的宗旨
(4)實例:人才培養宗旨
本段說明:一流跨國企業在推動企業大學時通常是“謀定而后動”。他們知道如何做足功課來避免企業大學虎頭蛇尾。最終確立的企業大學宗旨把企業大學的地基夯實在符合企業現狀以及利益相關者的共識上面。
三、如何選擇企業大學的辦學模式
1、模式一:學習與發展模式
(1)集中式人才培養模式
(2)該模式有哪些優缺點?
(3)該模式適合哪種企業?
(4)實例:學習與發展模式組織架構
2、模式二:品牌模式
(1)貼牌式人才培養模式
(2)該模式有哪些優缺點?
(3)該模式適合哪種企業?
(4)實例:品牌模式組織架構

3、模式三:業務自主模式
(1)業務自主式人才培養模式
(2)該模式有哪些優缺點?
(3)該模式適合哪種企業?
(4)實例:業務自主模式組織架構
本段說明:沒有一種完全適合各類企業的企業大學模式。從實踐來看,不同辦學模式各有千秋,有點和不足都很明顯,唯有選擇適合本企業的模式或干脆進行模式創新方為明智的決定。
四、如何制定培訓發展規劃
1、企業DNA需求開發流程
2、人員與預算的規劃
3、業務需求與公司需求的協調
4、實例:培訓發展規劃流程
本段說明:一流跨國企業采用專業規劃方法來盡可能準確識別人才培養需求,并提供組織協調方法對眾多需求進行有效取舍、分類,以達到覆蓋全面、重點突出的目的,使企業培訓投資達到優化使用。
五、確保企業大學發展與企業戰略保持一致
1、如何確定企業大學治理結構
2、如何建立與CEO和高管的良性互動
3、如何使利益相關者扮演適合角色
4、實例:企業大學治理結構
本段說明:企業大學與公司戰略保持一致不僅僅體現在創辦之初以及宗旨里面,還應該設計出一種常態機制保持CEO、高管以及利益相關者與企業大學的工作關系。
六、如何有效溝通宣傳企業大學產品和服務
1、“酒好也怕巷子深”
2、如何設計企業大學產品溝通時間表
3、如何克服無形產品溝通的5個“不”
4、實例:企業大學產品溝通時間表
本段說明:提供后端服務的職能往往是事情做了不少,但不善于溝通。別人往往不知道,經常還會出現誤解,因此感到委屈。本節從營銷溝通角度特別針對像培訓服務這類產品如何在企業內部進行有效溝通、克服常見的五個“不”,以及產品溝通時間表進行分享。
七、如何用業務聽得懂的語言“證實”企業大學回報
1、誰在乎KP四級評估方法
2、根據企業當前戰略主題選擇指標
3、業務部門在乎的人才培養效果指標
4、實例:與戰略主題相關的衡量指標
本段說明: 培訓界通常采用KIRKPATRICK(KP)四級評估方法衡量人才培養效果,其方法正確、邏輯權威,但是不夠的。企業大學以及人才培養的好壞終究由其買單的業務部門和終端用戶說了算,因此運用他們能夠聽得懂的、有“共鳴”的語言和指標來“證實”企業大學的投資回報,是企業大學永續發展的重要基礎。
【主題:企業大學的系統化建設】
一、企業大學系統化建設的緊迫性與必要性
二、企業大學系統化建設的重要組成部分及步驟
三、課程設計與開發―企業大學建設成功的重要保證
四、企業大學發展路徑總結及成功的衡量標準
五、某國際著名企業企業大學建設案例

本課程名稱: 企業大學校長特訓班

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