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TTT企业内部讲师 培训

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  • 开课时间:2010年08月14日 09:00 周六 已结束
  • 结束时间:2010年08月22日 17:00
  • 开课地点:苏州市
  • 授课讲师: 资深讲师
  • 课程编号:93850
  • 课程分类:人力资源
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  • 收藏 人气:555
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培训受众:

企业内的各部门主管、经理及企业内部讲师

课程收益:

1.掌握课程设计与教案编写的技巧与方法,了解如何根据企业的实际情况与员工需求设计开发出有针对性的课程。
2.掌握各种教学方法,学会针对不同的企业需求与培训对象选择运用最?#35757;?#25480;课方式。
3.提高现场授课技巧和现场气氛控制能力、增强培训的吸引力和学员的参与性,从而实现工作绩效与个人能力提升的目标。

课程大纲:

课程目标:
1.掌握课程设计与教案编写的技巧与方法,了解如何根据企业
的实际情况与员工需求设计开发出有针对性的课程。
2.掌握各种教学方法,学会针对不同的企业需求与培训对象选
择运用最?#35757;?#25480;课方式。
3.提高现场授课技巧和现场气氛控制能力、增强培训的吸引力
和学员的参与性,从而实现工作绩效与个人能力提升的目标。


课程内容:
1.讲师应有的认识与观念
教育训练的目的
企业内讲师的?#24039;?#19982;功能
讲师应有的人格特征
2.教学原理
冰山理论
成人学习心理与特质
教学三大原则
3.训练教学法
讲授法
研讨法
直接指导法
个案辅导法
?#24039;?#25198;演法
视听影响法
作业练习法
4.教材教案的编写
教案的定义
教案编制的三大理念与四大要素
教案编制的过程
良好的教案特色
5.培训师的教学技巧训练
如何调动课堂气氛
如何组织讨论
控制?#32622;?#30340;诀窍和关键
语言、肢体表达训练
培训讲师的沟通技巧
6.教学演练
教案编写训练
语?#21592;?#36798;训练
肢体仪态训练
游戏开发训练
时间管理训练
7.教育训练的的评鉴与跟踪
评鉴系统的建立
评鉴表的制作与分类
评鉴的方法比较
培训后的评鉴与弥补
8.教育培训的需求
教育培训需求的收集
教育培训需求的渠道
培训信息的处理

本课程名称: TTT企业内部讲师 培训

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