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中高层经理管理技能与领导力提升

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  • 开课时间:2010年06月25日 09:00 周五 已结束
  • 结束时间:2010年06月26日 17:00 周六
  • 开课地点:苏州市
  • 授课讲师: 沈老师
  • 课程编号:88476
  • 课程分类:领导力
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  • 收藏 人气:681
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培训受众:

企业中高层经营管理人员

课程收益:

认识并区分管理行为与领导行为的主要特征
构建中高层经营与管理人员的知识与能力框架
训练提升中高层管理者的几个专题性管理技能
修炼中高层经营管理人员的领导行为风格,提升领导力

课程大纲:

课程大纲】
第一讲 认识管理 认识领导
★ 认识管理 认识领导
管理的主要内涵
领导的基本含义
领导与管理的差异:比较与研讨练习1-7
★ 中高层管理者的角色定位
研讨与总结:经理人的角色特点
工具介绍与练习:经理人个性特征分析工具与练习
★ 中高层管理者应当拥有的知识结构与技能结构
案例分析、总结
中高层经营管理者知识结构与技能结构
★ 领导者的角色认知与领导者的行为风格
管理行为风格与领导行为风格的主要差异
研讨:一幅?#25216;?#36215;千言万语
中高层经营管理者培训课程体系设计
第二讲 管理技能提升专题训练
模块一:制定?#34892;?#30340;规划、计划、策划
★ 规划、计划、策划比较练习
★ 制定规划的基本思路
规划文案的基本结构与主要内容
★ 计划制定的基本方法、步骤、案例
★ 工作项目策划的的基本思路
策划书的主要结构与重点?#26041;?
策划制定工作的注意点

模块二:做个教练式管理者
★ 教练式管理者:训练、指导、辅导下属的角色
★ 练习:哪些是好的指导行为?
★ 教练式管理者的角色定位及其相关技能
★ 什么时候你需要对下属进行指导
★ ?#34892;?#25351;导下属的步骤
★ 如何做一个?#34892;?#30340;指导者
?#34892;?#25351;导的标志
怎样提好问题
指导解决问题
给出建设性的反馈
★ 避免指导中易犯的错误

模块三?#21644;平行?#27807;通
★ 认识沟通 认识管理沟通
回顾与总结:已经接触过哪些典型的沟通行为
沟通的基本原理与要素
管理沟通的各类表?#20013;?#24335;
★ 避免触犯沟通禁忌
沟通不宜行为举例与辨别
★ 企?#30340;?#37096;沟通的主要类型
如何与上级开?#26500;?#36890;
如何与?#24405;?#24320;?#26500;?#36890;
如何开展部门间的沟通与协调
★ 如何应对特殊状态下的沟通
批评与表扬下属的技巧
冲突状态下的沟通策略

模块?#27169;?#20462;炼一流的团队
★ 建立起对团队的共同认识基础
★ 团队的运作与沟通
团队合作的核心理念
案例研讨?#22909;娑圆?#21516;的工作环境与任务运用不同的团队沟通工具
★ 激励团队的若干工具:
研讨与总结:高绩效团队运作中的若干工具
★ 团队合作技巧训练
组织层面的团?#26377;?#20316;技能训练
个人层面的团队合作练习

模块五:高效利用时间
★ 浪费时间的现象
★ 管理者节约时间的各类做法
几种不同的时间管理方法的比较
★ 用四象限时间管理方法检验你的时间观
检测练习:您的时间安排顺序
总结:卓越的时间管理方法和工作顺序造就卓越的人生

模块六:加强管理控制 提升制度功能
★ 管理控制的基本含义
练习:识别不同的管理控制含义
★ 管理控制的相关工具
★ 日常管理工作不同阶段?#31361;方?#22914;何加强控制
★ 制度功能的不同定位
练习与研讨:制度功能演进的不同阶段
★ 制度设计的基本原则
★ 制度?#24179;?#30340;各类方法
第三讲 卓越领导力提升
模块一:领导者的行为方式
★ 领导者的核心行为方式
★ 领导者使用权力的类型
★ 三个关键领导任务---领导者如何做?
★ 影响追随者行为的领导过程
★ 影响领导行为?#34892;?#24615;的因素
★ 21世纪领导新模式

模块二:领导力核心素质的培养
★ 通过塑造与传播愿景提升领导力
★ 通过价值观塑造提升领导力
★ 通过建立信任塑造领导力
★ 其它领导力素质的培养

模块三:几种典型的领导行为方式及领导力培养
★ 支?#20013;?#39046;导行为的培养
★ 指导型领导行为的培养
★ 参与型领导行为的培养
★ 领导者奖励行为的培养
★ 超凡魅力型领导行为的培养

模块?#27169;?#20915;策?#24080;?#19982;领导力提升
★ 决策的基本方法和工具
★ 防范决策陷阱
★ 经营决策案例分析
★ 管理决策案例分析
★ 企业决策管理的主要步骤

模块五:?#34892;?#25480;权与领导力提升
★ 研讨:请比较命令与授权的差别
★ 总结:授权的功能与运用
★ 借鉴授权的理念下达命令
★ 授权的含义、意义、案例
★ ?#34892;?#25480;权的四个步骤
★ ?#24179;行?#25480;权的?#23548;?避免走入授权的误区

模块六:?#34892;?#28608;励下属与领导力提升
★ 员工激励的基本原理
企?#30340;誆考?#21169;文化的基本类型
练习?#26680;?#20204;为何而努力工作?
★ 塑造良好的内?#32771;?#21169;机制
企?#30340;誆考?#21169;机制的内容
制度?#22270;?#21169;与非制度?#22270;?#21169;的综合运用
★ 日常工作中如何?#34892;?#28608;励下属
日常工作中激励下属的常见方法

培训师介绍:

 
复旦大学MBA,曾在台湾受训人力资源管理课程,亦曾在上海交通大学接受人力资源经理高级?#34892;?#29677;的培训。长期从事人力资源经理工作,累积了大量的实战经验。沈老师作为日本产业训练协会授证讲师,在中坚干部MTP课程方面有很深的造诣,另擅长于人力资源管理方面的课程,所授课程实用?#34892;В?#25928;果颇佳,学员在学习过程中充分领悟课程概念和掌握实用技巧。

本课程名称: 中高层经理管理技能与领导力提升

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