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宏觀經濟分析

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培訓受眾:

企業中高層管理人員

課程收益:

宏觀經濟分析

培訓頒發證書:

結業證書

課程大綱:

宏觀經濟分析
  
  第一章宏觀經濟在國民經濟運行中的地位與屬性
  
  一、現代市場經濟與國民經濟運行的三個層次
  
  宏觀經濟運行過程
  
  市場運行過程
  
  企業與居民經濟行為
  
  二、宏觀經濟的形成的三大條件
  
  國民經濟的社會化形成
  
  市場機制成為資源配置的基礎機制
  
  政府不是微觀經濟主體的直接主宰者
  
  三、宏觀經濟對市場與微觀經濟主體的作用過程
  
  四、宏觀經濟的構成框架
  
  宏觀經濟體制
  
  宏觀經濟流量
  
  宏觀經濟政策
  
  五、宏觀經濟的功能屬性與目標
  
  市場的自動調節與國家對國民經濟的自覺調節
  
  宏觀經濟自身目標與國民經濟發展目標
  
  國民經濟發展對宏觀經濟運行的依賴性
  
  第二章反映國民經濟發展狀況的指標體系
  
  一、國民經濟發展狀況指標的內涵及內容構成
  
  二、國民經濟發展指標與宏觀經濟運行指標的關系
  
  三、國內生產總值的內涵與其增長速度
  
  四、國民生產總值的內涵及其增長速度
  
  五、國內生產凈值與國民生產凈值
  
  六、國民可支配收入
  
  七、總投資與總消費及其增長速度
  
  八、社會零售商品總額及增長速度
  
  九、物價指出及失業率
  
  十、國民經濟的結構指標
  
  部門生產總值及增長速度比率
  
  部門對國內生產總值的貢獻及貢獻變動比率
  
  部門生產總值增長速度與國民生產總值增長速度比率
  
  各部門增長速度的相互比率
  
  十一、國民經濟的發展周期指標
  
  第三章宏觀經濟體制
  
  一、劃分宏觀經濟體制的兩大標準
  
  調控對象的不同
  
  調控主體的構成不同
  
  二、不完全性宏觀經濟體制與完全性宏觀經濟體制
  
  三、宏觀經濟體制的不同模式
  
  世界不同宏觀經濟體制模式的比較
  
  中國宏觀經濟體制模式的選擇
  
  第四章宏觀經濟流量(上)
  
  一、總需求與總供給
  
  二、總需求的內涵及影響因素
  
  三、總供給的內涵及影響因素
  
  四、總需求與總供給的三種相對關系
  
  五、總需求膨脹及其對國民經濟影響
  
  六、總需求不足及其對國民經濟的影響
  
  七、總需求結構與總供給結構的失衡與平衡
  
  第五章宏觀經濟流量(中)
  
  一、貨幣供給與貨幣需求
  
  二、影響貨幣供給與貨幣需求的因素
  
  三、貨幣供給與貨幣需求的三種相對關系
  
  四、通貨膨脹及其對國民經濟的影響
  
  五、通貨緊縮及其對國民經濟的影響
  
  第六章宏觀經濟流量(下)
  
  一、財政收入與財政支出
  
  二、影響財政收入與財政支出的因素
  
  三、財政收入與財政支出的三種關系
  
  四、財政赤字及其對國民經濟的影響
  
  五、財政盈余及其對國民經濟的影響
  
  第七章宏觀經濟政策
  
  一、總量政策
  
   (一)抑制總需求膨脹的總量政策
  
   (二)刺激總需求不足的總量政策
  
  二、結構政策
  
  三、貨幣政策
  
   (一)擴張性貨幣政策
  
   (二)緊縮性貨幣政策
  
  四、財政政策
  
   (一)積極的反周期財政政策
  
   (二)緊縮性財政政策
  
  五、財政政策與貨幣政策的有效結合
  
  第八章開放性宏觀經濟運行
  
  一、國際經濟影響國內宏觀經濟的傳導機制
  
  二、國際貿易與宏觀經濟運行
  
  三、國際資金流動與宏觀經濟運行
  
  四、匯率變動與宏觀經濟運行
  
  五、國際資本市場與股份變動

培訓師介紹:

 
劉玲玲老師 清華大學經管學院經濟系教授
  主要研究興趣:中國公共財政、稅法和稅制、宏觀經濟、農村經濟與財政政策、轉型經濟與現代化理論、經濟博弈論與財政體制的設計
  講授課程:公共財政學、中國宏觀經濟分析
  學習經歷:哈爾濱師范大學政治教育系哲學學士和經濟學學士(1978-1982年);哈爾濱師范大學政治教育系經濟學碩士(1988-1991年);中國人民大學哲學系哲學博士(1993-1996年);清華大學經管學院博士后(1996-1998年)

本課程名稱: 宏觀經濟分析

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