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建立以需求为导向的量化培训管理体系

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培训受众:

企业经理、部门主管、人力资源主管以及企业培训主管人员

课程收益:

通过本课程2天的培训,您将能够:
1.在培训体系和规划方面:
?描述组成培训体系必须的要素
2.在培训的运作管理方面:
?展示有效鉴定培训需求的方法及工具
?演示量化培训需求管理的初步?#35760;?br/>?制定有效的培训预算(可选)
?制定培训规划及计划
?描述有效管理培训课程的方法和?#35760;?br/>?建立并有效利用培训数据库,生成有效培训报表
?运用相关?#35760;桑?#26377;效评估培训效果
?描述内部培训师管理的有效方法
?描述有效甄选外部培训师的方法和?#35760;?br/>课程特色Scope and feature
?世界500强最新的培训管理KPI及其计算方法和工具
?量化培训管理的?#35760;?#21644;方法
?标准化傻瓜式培训管理流程及方法
?突破传统培训管理理念:传统的培训管理只教你如何去沟通,去做需求调查。但在?#23548;?#20013;,各部门经理收到你的调查问卷之后往往疲于应付,好不容易你收回来,面对如山的调查问卷,你不知如何处理它们
?提供免费沙盘模拟软件(培训管理软件演示版)

课程大纲:

一、培训体系的建立
培训的作用及分类
建立有效的培?#23548;?#26500;体系
建立有效的运作流程
培训的指导思想,方针和策略
培训课程体系的建立及其运作
二、如何量化培训需求
培训需求鉴定的方法
培训量化的?#35760;?br/>静态培训需求
动态培训需求
学会用数据说话
鉴定培训需求练习
三、培训预算的制作
制定有效的培?#30340;?#26631;
如何将有限的预算与培训需求及公司的目标及策略进行有机的联系
哪些培训的KPI指标可以帮助衡量及追踪培训进度及效果
培训预算的实施及控制
制作培训预算,培训规划及计划练习
练习点评,回顾总结
回?#35828;?#19968;天的内容
四、培训体系规划
制定培训规划及计划
中期发展规划
年度培?#23548;?#21010;
月度培?#23548;?#21010;
培?#23548;?#21010;的三大类
形象工程型
政治运动型
系统建设型
五、培训课程的管理
设计培训课程的关键
课程设计?#35760;?#21450;简易模板
案例分析
根据公司的特点确定重点课程
重点课程的计划,实施?#26696;?#36827;
培训报表实例及其分析
如何通过培训报表监控培训进展?
培训档案的建立及应用
六、培训的有效评估
培训后如何跟进
五级培训效果评估的方法
评估的前提-管好你的培训过程
各级评估实例演示
提高培训的转化效率
七、有效的培训管理
培训管理软件简介
内部培训师队伍的建立和管理
甄选外部培训师的标准和甄选?#35760;?br/>组织内培训氛围的营造
如何让高层管理者重视培训?
如何让中层管理者配合培训?
如何让员工愿意参加培训?
培训体系建立行动计划
八、回顾总结

培训师介绍:

 
许盛华先生
?#26412;?#33322;空航天大学本?#30130;?#33452;兰获芬兰赫尔辛基工业大学硕士;
拥有十多年世界500强企业的培?#23548;?#20154;力资源管理经验
先后任:乐百氏(达能集团)全国培训经理?#35805;?#22823;利亚奇胜电器集团培训经理;芬兰通力电梯有限公司培训经理并兼任亚太培训经理,负责建立并完善了公司的培?#23548;?#21457;展体系,培训了通力在台湾,香港,马来西亚等地的培训经理并帮助在当地建立了相应的培训体系;厦门光夏印刷企业有限公司:工程师、厂长、副总。
曾在芬兰深入研究了北欧大型企业培?#23548;?#21457;展的先进经验;并在接受?#20998;?#20808;进的培?#23548;?#21457;展专业理论与?#23548;?#22521;训,以及英国剑桥大学人力资源讲师的单独辅导。
培训风格
在长期的工作和?#23548;?#20013;,掌握了丰富的实战经验,形成了自己独特的培训管理领域的?#35760;?#21644;风格,结合国外先进的人力资源管理理念,探索出了一整套能帮助企业?#20013;?#21457;展的培训发展体系和思想。许老师集培训管理理论与?#23548;?#20110;一身,为“培训体系的建立与发展”领域带来了一系列创新。
突出成就:国内首创的“量化培训管理”方法,将培训管理人员从复杂繁琐的日常事务中?#27807;?#35299;放出来,有效地提升了培训管理的效率。世界上首位提出“静态需求”和“动态需求”理论的专家,?#27807;?#35299;决了培训管理中的最大难题――“培训需求管理?#20445;?#20026;培训管理带来了创新并产生了革命性的影响!世界?#26469;?#30340;“培训管理”软件――《“摆渡人”培训管理软件》,对培训管理行业的发展产生了深远的革命?#26434;?#21709;,客户均予以高度评价!?#26469;?#30340;培训师“一、二、三、四、五、六”?#35760;桑?#23558;培训师的?#35760;?#27987;缩为方便记忆,容易操作的实用性?#35760;桑?br/>授课风格
20年丰富的工作经验,其中10年世界500强公司培?#23548;?#22521;训管理经验,对培训有深刻的理解――能准确把握客户的需求,提供量身定做的培训/解决方案。强大的工科背景――为系统化、流程化和量化管理打?#24405;?#23454;基础。能给客户提供各类系统化和量化管理的解决方案;逻辑性强,善于总结――能根据学员的需求或基础调整课程,让学员学得轻松,容易;独自开发的培训管理软件――是目前世界上独一无二的一套专业培训管理软件,提供规范化的培训管理方法及流程,帮助培训经理有效管理培训,将培训经理从繁琐的杂事中?#27807;?#35299;放出来;丰富的理论知识背景――能提供各种人力资源解决方案;实战性强――实?#21073;?#23454;用,实效是许老师的?#36824;?#39118;格,让学员上午学完,下午就能用。
专长领域
重点培训课程推荐:“建立以需求为导向的量化培训管理体系”课程;“卓越内部培训师培训(TTT)”课程。特别擅长的咨询项目:培训体系建立,配合培训量化管理体系咨询及软件,以及其他咨询:企业文化建设、人力资源管理以及员工满意度调查等咨询。
服务客户
中国电信、中国移动、中国?#25910;?#24191;州地铁、中国银行广东省分?#23567;?#22885;梯?#27807;?#26799;、BP、通力电梯、迅达电梯、台湾广桥光电、乐百氏、TCL集团、德国凯美、奇胜电器、中法水务、富士?#23548;?#22242;、光宝集团、万科集团、网易、惠泉啤?#21860;?#19971;喜电脑、山东晨鸣集团等上百家企业

本课程名称: 建立以需求为导向的量化培训管理体系

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