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影響力與雙贏領導力

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  • 開課時間:2018年09月18日 09:00 周二 已結束
  • 結束時間:2018年09月19日 17:00 周三
  • 開課地點:上海市
  • 授課講師: 張宏濤
  • 課程編號:353017
  • 課程分類:領導力
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  • 收藏 人氣:647
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培訓受眾:

中高層管理者

課程收益:

了解下屬在不同任務執行情境下的狀況,通過匹配相應的領導行為,教導或引導下屬達成目標在達成業務成果的同時,提升員工的才能和激情,提升工作滿足感通過有效對話,使員工與注于業績目標,找到解決方案并行動,從而實現突破能對員工進行有效地的反饋掌握一套能根據下屬狀況靈活應用的從教導到引導的實踐指南

課程大綱:

第一模塊影響員工績效中的領導責任
課前問卷:領導者自我分析
管理三角:管理者、下屬和績效的三者關系?
期望的行為與不期望的行為
管理者通過影響下屬達成績效
員工的行為改變有時不會自發產生需要影響
影響下屬是一種能力,也是一種責任
你可以提升員工的能量流-一種工作滿足感的視角
互動分析:最需要滿足的一個需求是什么?
互動研討:希望的行為和不希望的行為?

第二模塊在工作過程中影響員工
績效及成長是在工作過程中實現的
工作過程的四個階段
工作過程四個階段中的管理者與下屬的互動行為
員工的不同狀態決定了領導在工作過程中的影響是不同的
績效的本質

第三模塊區分員工的工作狀態
會不是不會是個關系績效的大問題
執行力的形成過程
員工處于不同的工作準備度中
明晰不同執行力氣準備度的需求
體驗活動:交通阻塞
小組研討:不同執行力準度度的特征與需求
案例研討:處于執行力的什么準備度?

第四模塊因勢利導的領導
兩種典型的領導行為
關注他人行為、過程和結果的教練行為
關注他人態度、積極性和自信心的教練行為
兩種領導策略----教導還是引導
不同教練策略下的應用指導—工作過程中的體現
能力不足如何溝通—教導型教練
能力足夠如何溝通——引導型教練
教練行為測評
現場實戰演練點評

第五模塊不審勢寬嚴皆誤
領導的兩個選擇?
行為不當的影響-對人和對事
幸福的員工都是相似的
精彩視頻:令人崩潰的反饋
互動活動:兩種反饋模式

培訓師介紹:

 
講師 張宏濤變革管理沙盤模擬授證講師
評分--
課程2
評價0資深培訓師、顧問;教育學碩士學位;20多年的世界500 強工作經驗;13年的大型企業學習發展工作經歷;曾歷任華為技術有限公司行業客戶經理、學習發展經理、任職資格經理、人力資源經理、大區代表多年;領導等系列國際著名課程授證全球資源講師;著名的變革管理沙盤模擬授證講師;國際注冊企業教練引導師;H.... 了解更多

本課程名稱: 影響力與雙贏領導力

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講師動態評分 與同行相比

授課內容與課綱相符00%

講師授課水平00%

服務態度00%

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