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EQ-i2.0高情商領導力(含測評)

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  • 開課時間:2018年07月26日 09:00 周四 已結束
  • 結束時間:2018年07月27日 17:00 周五
  • 開課地點:南京市
  • 授課講師: 李仁根
  • 課程編號:352962
  • 課程分類:領導力
  •  
  • 收藏 人氣:113
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培訓受眾:

中高層管理人員

課程收益:

通過EQ-i2.0測試,獲取價值1000元的領導力報告,加深對自己的情商的清晰認知,認識到自己的長處和短板能說出為什么情商在提升自己領導效果上可能比智商、專業能力更重要能學習運用具體的方法、技巧來提高自己的情商能力。學習運用情商能力來提高管理和影響他人、團隊的效果,從而實現組織的目標

課程大綱:

第一模塊為什么情商對領導者的成功更重要?
情緒的腦神經原理
什么是情商
情商和領導力:正反個案
領導力脫軌測試

第二模塊詳解情商能力
情商的5個維度16個能力
通過解讀情商報告來認識自己的情商
卓越領導者的情商圖像:發現你的領導能力
設別和確定發展重點

第三模塊管好情緒,高情商表達
情緒自覺、控制情緒的策略和方法
如何提高自我肯定、自我實現
自我表達的發展建議、提升工具
績效評估面談技巧

第四模塊提高解決問題的能力,做好績效評估會談
回顧解決問題、堅定直率等情商能力
如何提高解決問題、堅定直率的情商能力
如何運用高情商來做績效評估會談
聯系:模擬績效評估會談

第五模塊提高同理心能力,建立跨部門協調
回顧同理心、人際關系、社會責任能力
缺乏同理心給領導者造成的后果
如何提高人際能力
運用人際能力來提高跨部門的溝通和協調
練習:跨部門協調案例研討

第六模塊運用情商發展團隊戰斗力
團隊情緒圖
脫軌團隊的特征
建立團隊愿景
運用情商建立高績效團隊

第七模塊運用情商做好下屬發展
90后員工的情緒要求和發展需求
提供反饋:微觀動作可以有宏觀效應
在輔導過程中運用情商
練習:員工發展輔導反饋

第八模塊發展情商,成為卓越領導者
課程要點總結回顧
根據領導力報告制定“高情商領導者行為”

培訓師介紹:

 
講師 李仁根研究院執行院長
評分--
課程5
評價0李博士積25年的培訓管理、開發、實施的經驗。早年,他服務于美國喬治亞州成人和技術教育部,負責多媒體輔助培訓,管理多個跨年度的大型培訓項目,應用多媒體技術,為進入喬治亞州的企業(如General Mills, Anheuser Busch)提供一攬子員工培訓。李博士于1994年在美國加.... 了解更多

本課程名稱: EQ-i2.0高情商領導力(含測評)

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講師動態評分 與同行相比

授課內容與課綱相符00%

講師授課水平00%

服務態度00%

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