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工廠設備維修管理提高班(劉毛華經典課程)

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  • 開課時間:2018年11月23日 09:00 周五 已結束
  • 結束時間:2018年11月24日 16:00 周六
  • 開課地點:上海市
  • 授課講師: 待定
  • 課程編號:340005
  • 課程分類:生產管理
  •  
  • 收藏 人氣:625
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培訓受眾:

課程對象:
各大制造業(尤其是化工、電廠、高溫、高壓、高危行業)的設備經理、設備工程師、使用設備的技術人員、生產經理、工藝經理、質量經理、所有與設備有直接關系的管理和技術人員。

課程收益:

課程目標、收益:
?通過計劃、組織、指揮、協調、控制等行動,科學開展設備綜合管理
?培養分析設備運行指標的能力,具備改善設備運行狀態的正確思路
?了解現代設備的維修方法,根據自己企業的狀態和特點,懸著創造符合企業需要的設備維修模式
?掌握預防維修的管理方法,通過相關部門和人員的配合,建立綜合的設備管理體系
?學會潤滑管理和現代故障監測及診斷的知識和方法,提高設備管理的技能和水平,從而減少浪費
?學習設備計劃保養的方法,掌握設備保養事前/事中/事后的管理手段,提升計劃保養的能力
?通過實例,掌握設備管理的策略管理工具,學會應用分析工具,解決問題的方法等設備管理的策略
?掌握設備人員知識技能的培訓方法,培養有用人才

課程大綱:

課程大綱

第一天上午

9:00~10:30

講師的作法

·?維修的變革歷史

·?當今維修的新概念

·?設備磨損原理及OEE

·?維修的目標(三個零的概念)

·?TPM介紹

受訓人的作法

·?OEE習題

·?介紹本單位的設備及管理情況

·?提問

10:30-10:45

課間休息

10:45-12:00

講師的作法

·?TPM的啟動

·?維修作為項目來進行管理

·?TPM啟動——組織——完成

·?故障模態分析(FMECA)

·?設備關鍵性評估方法(PIEU)

受訓人的作法

·?TPM習題

·?展開TPM討論

·?介紹本單位是否執行了TPM

12:00-13:30

午餐休息

第一天下午

13:30-15:00

講師的作法

·?·搶修的控制

·?·反故障措施

·?·故障原因分析法

-魚刺圖

-KT

-RE

·?·總結三種方法

受訓人的作法

·?·介紹本單位的搶修情況

·?·區別受訓前和受訓后對搶修的理解

15:00-15:15

課間休息

15:15-16:30

講師的作法

·?·預防性維修的實施及其流程圖

-定期預防性維修

-條件式預防性維修

·?·設備的技術跟蹤

·?·設備的可靠性概念

·?·設備的不可靠性概念

受訓人的作法

·?· 理解二種預防性維修

·?· 掌握數學原理來測量和記錄故障

·?· 掌握二卡一表的維修管理工具

·?· 提問

16:30

結束

第二天上午

9:00-10:30

講師的作法

·?故障直方圖

·?平均值、方差和Erland系數的三者關系

·?維修資料和檔案的管理

受訓人的作法

·?正確理解故障頻率的數學原理及函數關系

·?正確理解資料和檔案的嚴格區別

·?理解和掌握計劃(TQC)、調度、實施(監控)的方法和工具

10:30-10:45

課間休息

10:45-12:00

講師的作法

·?維修的效率

-?計劃

-?調度

-?實施

·?維修準備方法和步驟

·?維修工程的優先級別

受訓人的作法

·?介紹本單位合同外委情況及管理模式

·?介紹本單位對承包商的評估、考核系統

·?提問

12:00-13:30

午餐休息

第二天下午

13:30-15:00

講師的作法

·?大型維修的工期控制(PERT)

·?PERT法的應用

-?順序表

-?路徑網絡圖

-?甘特圖

·?案例示范:更換纜繩

受訓人的作法

·?理解PERT

·?做更換纜繩案例

·?討論、提問

15:00-15:15

課間休息

15:15-16:30

講師的作法

·?設備的經濟跟蹤

·?LCC的成本意義

·?LCC的成本及在維修中的使用

·?Maximo企業資產管理軟件界面介紹和應用

·?解答問題

受訓人的作法

·?正確理解LCC涵義

·?分組代表(2)到白板處做案例

·?全體討論。提問。

16:30

個別提問,結束

本課程名稱: 工廠設備維修管理提高班(劉毛華經典課程)

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講師動態評分 與同行相比

授課內容與課綱相符00%

講師授課水平00%

服務態度00%

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