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現場質量管理與突破性快速改善

質量保證
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  • 開課時間:2017年12月31日 09:00 已結束
  • 結束時間:2017年12月31日 17:00
  • 開課地點:蘇州市
  • 授課講師: 姚老師
  • 課程編號:339495
  • 課程分類:質量管理
  •  
  • 收藏 人氣:182
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培訓受眾:

生產現場管理人員、質量經理/主管、項目/質量/工藝工程師等

課程大綱:

課程目標及收益:                                 
建立品質穩定的現場及快速突破性改善的團隊和機制,通過系統化改善大幅度降低運營成本。

現場質量管理與突破性快速改善

課程大綱設計:                                   
第1講:標準化作業
現場質量管理的基本要義
問題提出與團隊組建
自我介紹/分組
培訓目標及要求
團隊突破訓練
制造業的微笑曲線與痛苦指數
現場控制的指標意義 
中美日制造現場管理比較
現場管理四層修煉
觀看優秀現場錄像
卓越現場管理7要點
回答學員問題
提問及回答老師問題
標準作業的意義與基本要求
如何減少員工隨意操作帶來的浪費及品質風險
如何減少對員工經驗的依賴及流動風險
如何科學設計作業程序以減少勞動強度并提升效率
標準化與持續改進
標準化作業
標準作業的SMART原則
標準作業三票
SIP的要點與要求
培訓的標準化
作業培訓標準化要求
標準操作培訓內容與跟蹤方式
培訓技能矩陣分析與應用
分組討論1
第2講:作業準備驗證
3M準備與5S管理
作業任務分配與管理
來料確認與物流準備
設備及檢具準備與確認
現場5S
首件確認
關鍵特性管理
一般特性管理
首件確認
當首件確認不能立即顯示結果時的處置
提問及回答老師問題
第3講:制造過程監控與審核
制造過程監控
對KPC的預控制
X-R控制圖
過程能力分析與改善
KCC的識別與確定
KCC監控與數據分析
提問及回答老師問題
制造過程審核
墨菲定律
分層審核的目的/策略及要點
過程審核方法及要點
分層審核與過程審核的綜合運用
分組練習1
第4講:不合格品控制(S.I.R)
不合格品與可疑品
定義不合格品與可疑品的方法及意義
不合格品與可疑品的發生與發現
不合格品隔離/評審與處置
不合格品隔離方法
不合格品快速評審
不合格品處置方式及跟蹤
廢品率降低與質量成本分析
廢品率的統計/分類與分析
質量損失統計/分析方法及結果應用
提問及回答老師問題
第5講:快速反應
快速反應機制
快速反應流程
快速反應系統建設
快速反應看板
快速反應看板的格式與優化
快速反應看板示例與案例討論
分組練習2
快速反應會議
快速反應會議流程
快速反應會議要點及注意事項
快速反應結果跟蹤與經驗庫
快速反應結果跟蹤方法與報告
快速反應經驗庫的建立與應用
提問及回答老師問題
第6講:質量問題快速根除
線索生成
如何利用現場數據迅速發現問題的時空規律并選用最佳解決工具
對于長期存在的老大難問題,如何運用4步拆裝法迅速判定問題是由哪些零件引起的,還是裝配過程中的失誤造成的
對于零件制造過程中的問題,如何快速問題是由哪些過程參數造成的,還是材料或加工方法造成的
對于鑄造/熱處理/焊接/噴涂/玻璃制造等特殊過程,如何鎖定重要過程參數以及最佳作業條件(水平)
分組討論2
線索確認
經過前輪篩選,無論存在多少可疑因子,如何快速確定問題的真正原因以及最佳解決方法
當問題尚處于開發(樣品或試生產)階段,如何從根源上有效解決
效果驗證
如何用最小樣本及置信度驗證問題的真因及改善效果
分組練習3
第7講:現場質量管理經驗庫
經驗庫的建立
經驗庫是一切改善的起點和終點
經驗庫原始數據積累與輸入
經驗庫的維護與應用
經驗庫動態維護
經驗庫在改善活動中的應用
提問及回答老師問題
課程小結
內容小結
培訓內容歌訣化記憶
回答學員問題及疑點澄清
提問
課程應用
輔導學員制訂培訓后的應用計劃
應用過程中可能出現的問題及解決途徑
制訂培訓后的應用計劃現場質量管理與突破性快速改善講師介紹:姚老師:  
  工商管理碩士、生產品質管理訓練專家、國家高級注冊管理咨詢師、企業創新盈利管理專家、中國制造業精益思想實踐的探索者、制造業成本控制及系統改善的實踐者、時代光華、前沿講座等全國上百家機構合作講師
  姚老師曾先后在財富500強企業擔任生產經理、物料經理、生產計劃經理、物流經理等職,具有豐富的生產品質和物料管理經驗。

全面負責生產運營管理,為采購成本的降低、物料管理系統的搭建、生產運營系統的改善作出了巨大貢獻,同時也為企業推進精益項目近50個,為企業帶來巨大的財務收益,取得顯著成效,深受客戶一致好評。


精通ERP系統,熟識采購、計劃、物料和庫存控制系統,擅長根據企業問題直指隱藏背后的原因,主張少講理論多講實踐經驗,課堂上要求學員結合本公司實際情況量身訂做提出問題,讓學員體驗執行過程,關注現實事例。

針對性的協助企業進行流程優化和工具導入,咨詢式的培訓往往帶給學員以震動性反應和實際的收獲。

現場質量管理與突破性快速改善姚老師

課程特色:培訓內容豐富,,語言生動幽默、互動性強、通過展示大量實戰案例講解、案例分析、角色扮演并現場反饋等形式提高學員對課程的理解,便于在實際工作中的運用,達到培訓目的。

并且以最職業的視角,最專業的知識,最實戰案例,最具快速思維帶給學員最具前瞻的講解,他崇尚“實效,綜合,細節,解惑,指點,前瞻”。


本課程名稱: 現場質量管理與突破性快速改善

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講師動態評分 與同行相比

授課內容與課綱相符00%

講師授課水平00%

服務態度00%

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