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现场质量问题分析与解决

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  • 开?#38382;?#38388;:2016年12月16日 09:00 周五 已结束
  • 结束时间:2016年12月17日 17:00 周六
  • 开课地点:广州市
  • 授课讲师: 待定
  • 课程编号:317440
  • 课程分类:生产管理
  •  
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培训受众:

质量工程师、工?#23637;?#31243;师、维护工程师、一线主管、领班、生产主管。

课程收益:

? 学会认识和定义不同的问题
? 掌握运用数据准确描述问题的方法
? 掌握问题的原因分析方法,并?#39029;?#21512;适的解决措施
? 掌握问题的控制方法,建立起问题解决的文化

课程大纲:

课程导入

????????????问题改善的困惑

2? 波动的现实

2? 改善的困惑

????????????课程结构介绍

????????????学习小组建立

????????????培训期望

问题概述

????????????什么是问题

????????????练习:现场实际问题选择

????????????案例讨论:一个惨痛的教训

2? 无效解决问题的特征

2? 有效解决问题的特征

2? 问题意识

2? 解决问题的素质要求

????????????结构化解决的问题的方法(8D、PDCA、DMAIC)

????????????团队的发展历程

????????????焦点问题的现状分析:过程能力分析

2? 波动的类型

2? 合理子组原则区分短期波动和长期波动

2? 过程能力指标:CP、CPK、PP、PPK

2? 案例演示:过程能力计算

2? 过程能力分析练习

????????????练习:焦点问题现状数据收集计划

分析和验证问题的根本原因

????????????挖掘潜在的根本原因:因果图

????????????因果图练习:实际问题原因挖掘

????????????挖掘潜在的根本原因:变量流程图

????????????变量流程图练习

????????????验证根本原因:常用图形工具

????????????常用图形工具练习

????????????因子分析计划

?? 因子分析计划练习:根据实际问题制作因子分析计划

改善根本原因

????????????挖掘潜在的根本原因解决方案

????????????挖掘潜在的根本原因解决方案练习

????????????筛选潜在的根本原因的解决方案:方案选择矩阵

????????????方案选择矩阵练习

????????????行动计划

????????????行动计划练习

效果评估和维持改善成果

????????????改善成果确认:趋势图、柏拉图

????????????建立有效的控制系统

????????????固化改善成果的工具:防差错、控制图

总结与回顾

????????????分析与解决问题的方法和工具回顾

????????????学员行动计划

????????????学习小组评比

????????????培训效果评价

培训师介绍:

 
吴锦城老师:
教育及资格?#29616;ぃ?br /> 培训师;精益六西格玛咨询师;六西格玛黑带大师。
讲师经历及专长:
? 吴老师曾任某美资企业生产经理、富士?#23548;?#22242;六西格玛?#24179;?#20027;管及六西格玛黑带大师,积累了丰富的培训及项目咨询经验。曾亲自指导海尔集团多家下属工厂推行质量改善项目,辅导企业上百个绿带黑带项目,协助企业取得“中国质量协会六西格玛优秀企业”称号!
? 吴老师擅长DMAIC系统改善方法和工具,结合精益生产与6 Sigma实现最终绩效,吴老师擅长的课程有:新旧QC七大工具、现场质量问题分析与解决、六西格玛黑带/绿带系列课程及质量工具专题课程(MSA、DOE、SPC、FMEA……)
培训客户及培训风格:
? 吴老师曾为众多企业提供过精益六西格玛的培训及咨询辅导,服务的客户涵盖电子、家电、汽车、等行业,其中包括广州阿雷斯提汽车零配件、富士康科技集团、万裕三信电子(东莞)、乐依文半导体(东莞)、美的集团、贵州海尔?#35780;?#30005;器、合肥海尔?#35780;?#30005;器、重庆海尔?#35780;?#30005;器、重庆海尔洗衣机、长征开关电器等多家知名企业。
? 吴老师的培训风趣幽默、 逻辑严谨,注重理论知识与丰富的生产实践案例相结合,课程内容通俗易懂,?#23376;?#23398;员掌握知识要点,全程案例研习、角色演练、小组讨论、引导学员参与,现场辅导?#30830;?#24335;让学员能充分掌握各?#36136;?#29992;工具,深得企业高层和学员的一致好评!

本课程名称: 现场质量问题分析与解决

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