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标准工时与效率改善

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  • 开课时间:2016年12月10日 09:00 周六 已结束
  • 结束时间:2016年12月11日 17:00
  • 开课地点:?#26412;?#24066;
  • 授课讲师: 待定
  • 课程编号:317430
  • 课程分类:生产管理
  •  
  • 收藏 人气:576
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培训受众:

工艺工程师,精益制造工程师,IE工程师,生产主管,生产经理,工程经理,人力资源管理人员?#21462;?/div>

课程收益:

? 了解标准工时的构成、测量方法、影响因素、制定步骤,宽放率及标准工时的改善;
? 了解劳动定额的制定,生产绩效的影响因素及改善,从而提高生产效率;
? 提供标准工时、劳动定额的制定,绩效与生产效率的基本知识,训练?#38469;?#19982;管理人员怎么将这些知识应用到本企?#25269;校?#26368;好能事先?#21892;?#19994;提供部分案例)

课程大纲:

第一单元:标准工时的定义与作用

2时间研究的定义

2游戏一:扑克牌游戏

2标准工时的定义及分类

l标准工时制定的基本条件

?#36141;?#26684;工人

ü作业标准

ü正常的环境和条件

ü普通熟练程度和正常速度

注:测量标准工时一定要注意上述四个要素。

l标准工时分类

ü人的工时-Labor Hour

ü机器工时-Machine Hour

注:产能由机器工时决定,即将机器设置为瓶颈。

l简单介绍人机协作-提高协作效率

2?案例一:人机协作改善案例

2?时间研究的层次

l动作(适合动作密集型)

l作业要素-若干动作集合而成

l操作-若干作业要素的集合

l程序-完成某项工需要执行的作业串

l活动-完成某项工作需要经历的过程,由若干程序或工作站组成

l功能-构成产品的组件或零件,保证达到某个特定目的所必须的所有活动

l产品-完成最终的产品

l注:在测定标准工时时,要根据作业的复杂程度选择合适的测量等级,切不可生搬硬套。

l讨论:分组讨论企?#25269;?#21046;定标准工时所遇到的问题与困难

2?标准工时的作用

l产品成本管理(产品管理部)

ü产品制造成本计算

ü委外加工定价的计算

l工厂生产管理(生产部):生产计划、产能管理(设备管理)、效率管理(员工绩效考核)

l工艺流程管理(工艺?#38469;?#37096;):生产线平衡、作业方法改进

l人力资源管理(生产与人力资源部):多技能培训、人力资源计划

2?案例二:如何根据标准工时及MRP来预测人力资源需求及如何安排多技能培训

第二单元:标准工时的构成与制定

2?标准工时的构成

l精密时间

ü主作业时间:目标作业,辅助作?#31561;?#26816;
????? 查、测量、机器作业时间等

ü准备作业时间:如换型时间、开班前期
???? 的准备工作、换型后后道工序的起始等待

l富余时间

ü人为富余?#26680;?#20107;富余(?#20154;?#25830;汗等)、疲
????? 劳富余

ü其它富余:作业富余(质?#35838;?#39064;处理)、工
????? 厂富余(5S、晨会)

ü参考资料:宽放种类及宽放率参考标准

l标准工时的制定步骤与注意事项

ü标准工时制定的八步骤

ü测量标准工时的要点

2?直接员工与间接员工的工时

ü直接员工与间接员工的划分:材料员、生产协调员、领班

ü间接员工如何分摊标准工时:分摊标准工时、 摊入生产成本

ü分组讨论:企?#25269;?#26377;哪些直接与间接人员,如何对间接人员进行定岗定员。

第三单元:标准工时的测定方法

2?直接观测法

l秒表测时法

l摄像法-要剔除其中的浪费时间

l工作抽样法

l工作日写实

2?案例四:某工厂工作日写实

l合成法

2?预定时间标准法-PTS

l工作因素法

l方法时间测量

2?模特排时法-MODAPTS(重点)

l练习:用模特排时法计算给定作业的标准工时

2?标准资料法

2?测量标准工时的软件-AVIX(先进)

2?几种标准工时测量方法的比较

2?案例五:作业要素表在工时测定中的应用。

2?案例六:动态产品包的标准工时制定。

2?练习:选择两条生产线或作业工序,用上述方法进行作业测量和标准工时制定的练习。注意作业划分及测量的层级。

第四单元:标准工时的宽放及改善

2?学习曲线及其应用

l学习曲线

l如何基于学习曲线提高效率

2?评比系数的设定方法

l速度评比法

l平准化法

l客观评比法

2?标准工时调整系数

l努力度调整系数

l熟练度调整系数

l工作环境调整系数

2?标准工时的PDCA改善循环

2?练习:根据?#31216;?#36710;焊接工序视频分析如何改进作业,缩短节拍时间,解决产线平衡问题。

第五单元:劳动定额与绩效管理

2?劳动定额的种类及作用

l劳动定额及其要素

l劳动定额的种类

l劳动定额的作用

2?劳动定额的制定与管理

l劳动定额与岗位定员

l劳动定额的制定步骤

l劳动定额的更新与管理

2?员工绩效体系

l员工绩效体系的构成:意愿、技能、环境

2?案例七:机器看管定额的计算

2?案例八:员工绩效的计算与考核案例

第六单元:效率与绩效改善体系

2?时间分类

l出勤时间

l规定休息/用餐时间

l有效工作时间

l损失时间及消除

ü熟练程度

ü质量损失(原料、不合格品)

ü设备?#25910;?#26102;间

ü等待(材料、机器等)

ü作业方法

2?生产率的提升维度

l劳动生产率=单位时间产量/?#24230;?#24037;时

l设备效率=价值运转时间/计划开动时间

l原材料生产效率=有效产量/原料?#24230;?#37327;

2?绩效指标分解与改善步骤

l员工相关的时间损失

üIE?#38469;酰?#32447;体平衡、人因工程(线体高?#21462;?br>????? 工位布局)

ü员工绩效

l车间相关的时间损失:车间管理绩效(人员安
?? 排)

l间接部门相关的时间损失

ü间接部门绩效:新品验证、设备状况、生
????? 产工艺

l员工绩效体系的改善

ü员工绩效改善六部法

2?案例九:流水线谱线案例

2?案例十:生产线体平衡改善

2?案例十一:产品快速换型案例

2?案例研究:针对第三讲的作业测量练习,讨论如何提高作业效率

指导练习: 选择企业案例制定标准工时并研究

培训师介绍:

 
张斌老师:
教育及资格?#29616;ぃ?br /> ? IE改善高级讲师;
? 东南大学硕士,高级工程师;
? 并拥有一项国家专利局颁布的实用新型发明专利。
讲师经历及专长:
张老师曾任多家著名外资企业工业工程部经理、生产质量经理以及工艺工程师等职务;曾赴瑞典总公?#23613;?#27431;美等多家分公司深造工业工程(IE)和精益生产方面的?#38469;酰?#22312;近二十年工作中,张老师积累了有丰富的工业工程(IE)?#38469;酢?#31934;益生产、精益价值流等方面的实践经验;张老师结合自己丰富的工业工程知识体系,精心设计并主讲的课程有:工业工程?#38469;酢?#20840;景式精益生产、精益价值流分析等精品课程。
培训客户及培训风格:
张老师曾培训过多家知名企业,其中有胜美达电机、普安阀门、联合汽车电子、拉法基、阿法拉伐、上海庄臣、三得利、眼力健、华阳-?#25169;?#36798;、夏新股份、哈尔滨啤?#21860;?#19996;芝变压器公?#23613;?#19996;风汽车、万家乐集团、西蒙电器、升德升电子、美的集团、吉斯特药业、?#26412;?#31354;港配餐、?#26412;?#21338;维航空设施、永康制药、京博农化、诺康医药、韩泰轮胎、升德升电子及其它多家知名企业。
张老师具有丰富的授课经验,注重理论知识与丰富的生产实践案例相结合,通俗易懂,易于学员掌握知识要点,帮助学员将所学知识应用于企业的生产实践及项目改进。使科学知识真正转化为生产力。全程案例研习、角色演练、小组讨论、游戏感悟、头脑风暴、工作实务模拟并同时伴以咨询式培训等形式,引导学员参与,并注重其丰富的企业实践改进案例的分享,深得企业高层和学员的一致好评!

本课程名称: 标准工时与效率改善

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