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现代工业工程(IE)最佳实践(张)

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  • 开课时间:2014年12月20日 09:00 周六 已结束
  • 结束时间:2014年12月21日 17:00
  • 开课地点:北京市
  • 授课讲师: 待定
  • 课程编号:249842
  • 课程分类:生产管理
  •  
  • 收藏 人气:494
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培训受众:

IE工程师,精益制造工程师,工艺工程师,生产主管,生产经理,工程经理?#21462;?/div>

课程收益:

? 改善工艺流程,提高人机协作效率
? 提高动作的经济性并使动作更加符合人因工程学,从而提高生产效率,并保护操作员工的身体健康
? 掌握如何通过工厂布局及路径分析提高作业场地的利用率,减少无价值增值的移动
? 通过时间研究,工作抽样,预定动作时间标准来科学地制定标准工时及工作定额
? ……

课程大纲:

第一单元:工业工程导论
??生产运作与管理
??生产方式的变革
??工业工程在日本的运用(录像分析、讨论)
??工业工程在中国的运用(案例分享)
??工业工程的发展历史
??什么是工业工程
??工业工程的意识
??工业工程的范畴
??方法与?#38469;?br /> 第二单元:效率提升方向与改善策略
?? 生产效率改善的基本着眼点
? 分析问题的方法--55法(案例练习)
? 分析问题的方法--6M(案例练习)
? 改善原则--消除浪费
? 改善原则--ABCDEF
? 改善原则--3S
? 改善原则--ECRS
? 改善原则--瓶颈管理
第三单元:程序分析
??程序分析概述
?? 什么是程序分析
?? 四大基本活动
?? 常用图号(小练习)
? 价?#31561;?#35748;
?? 程序分析的种类
??工艺流程分析概述
?? 什么是工艺流程分析

? 基?#23616;?#31867;
? 案例描述
? 工艺流程分析图
??生产流程分析概述
? 什么是生产流程分析
?? 案例描述
?? 生产流程分析图
??布局路径分析概述
? 什么是布局路径分析
?? 案例描述
?? 布局路径分析改进
第四单元:操作分析
??操作分析的定义
??操作分析
??人机操作
??人机配合操作分析图
??案例:某产品测试的人机配合图
??练习:用人机配合操作分析的方法来识别录像中
的改善点
??如何确定操作机器数量
??联合操作
??联合操作分析的意义
??联合操作分析图(案例描述)
??双手操作分析
??双手操作分析的作用和意义
??双手操作分析图(案例描述?练习)
第五单元:动作分析
??动素
??动素同心圆
??动素分析法(录像分析)
??动作经济性原则(录像演示)
??动作改善的基本原则(录像演示)
第六单元:作业测定与标准化
??作业测定概述
??定义和目的
??阶次和方法
??作业测定结构图
??马表测时法
??速度评比法(练习)
??宽放时间
??工作抽样(练习)
??标准工时的制定(练习)
??预定动作时间标准(PTS)
??预定动作时间标准的方法
??模特排时法(MOD)
第七单元:标准工作
??基本定义(现场模拟体验)
??目的
??标准工作的三大内容
??节拍与周期时间
??标准流程
??标准在制品
??标准工作改进环
??标准工作的工具使用
??分析流程能力(大练习)
第八单元:工业工程改善案例分享

培训师介绍:

 
? 张老师
教育及资格?#29616;ぃ?br /> 精益改善、IE改善高级讲师,东南大学硕士,高级工程师,并拥有一项国家专利局颁布的实用新型发明专利
讲师经历及专长:
张老师曾任多家著名外资企业工业工程部经理、生产质量经理以及工艺工程师等职务;曾赴瑞典总公?#23613;?#27431;美等多家分公司深造工业工程(IE)和精益生产方面的?#38469;酰?#22312;近二十年工作中,张老师积累了有丰富的工业工程(IE)?#38469;酢?#31934;益生产、精益价值流等方面的实践经验;张老师结合自己丰富的工业工程知识体系,精心设计并主讲的课程有:精益生产管理系?#22330;?#24037;业工程?#38469;酢?#31934;益价值流分析等精品课程。
培训客户及培训风格:
张老师曾培训过多家知名企业,其中有胜?#26469;?#30005;机、普安阀门、联合汽车电子、拉法基、阿法拉伐、上海庄臣、三得利、眼力健、华阳-科斯达、夏新股份、哈尔滨啤?#21860;?#19996;芝变压器公?#23613;?#19996;风汽车、万家乐集团、西蒙电器、升德升电子、美的集团、吉斯特药业、北京空港配餐、北京博维航空设施、永?#25269;?#33647;、京博农化、诺康医药、韩泰轮胎、升德升电子及其它多家知名企业。
张老师具有丰富的授课经验,注重理论知识与丰富的生产实践案例相结合,通俗易懂,?#23376;?#23398;员掌握知识要点,帮助学员将所学知识应用于企业的生产实践及项目改进。使科学知识真正转化为生产力。全程案例研习、角色演练、小组讨论、游戏感悟、头脑风暴、工作实务模拟并同时伴以咨询式培训等形式,引?#20339;?#21592;参与,并注重其丰富的企业实践改进案例的分享,深得企业高层和学员的一致好评!

本课程名称: 现代工业工程(IE)最佳实践(张)

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