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企業培訓體系建立與年度課程規劃

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  • 開課時間:2013年12月27日 09:00 周五 已結束
  • 結束時間:2013年12月28日 17:00 周六
  • 開課地點:深圳市
  • 授課講師: 黃勇
  • 課程編號:238589
  • 課程分類:培訓發展
  •  
  • 收藏 人氣:484
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培訓受眾:

分管人力和培訓工作的領導、人力資源總監和經理、培訓總監和經理、各級培訓管理者、企業內部講師、職業培訓師

課程收益:

課程特色:
  ★ 實操演練:構建高績效的培訓體系是一項技能而非理論知識,因此我們強調它的實操性。本次課堂中,學員會在講師的指導下,對本企業培訓體系建設進行模擬設計練習,明確每一個環節,形成可行的方案帶回企業應用,將培訓效果迅速轉化為實際技能。 ★ 真實案例:講師將每個環節進行現場點評,將實踐中可能存在的問題全面展現在學員面前,洞察學員一直困惑的績效難題,使學員豁然開朗,幫助學員解開培訓體系建立的神秘面紗。 ★ 現場輔導:培訓現場講師對學員在每個練習環節中遇到的問題進行專業輔導,并安排現場答疑。

課程收益:
深入了解企業培訓的宏觀組成部分;
了解企業培訓需求是如何產生的?
學習企業內部培訓課程體系的建立過程和方法;
掌握培訓計劃和需求分析的工具;
掌握制定年度計劃的管理方法和手段;
建立培訓檔案和內、外部資源庫的技巧;
有效地建立和管理企業內部專、兼職講師隊伍;
掌握如何搭健培訓運營支撐體系;
有效的培訓效果評價的幾種操作方法介紹。

課程大綱:

一、企業培訓概論 什么是企業培訓?什么是企業培訓管理? 企業培訓的正確理念是什么? 企業培訓的管理包括哪些內容 不同組織規模企業的培訓管理模式和培訓側重點 不同企業的培訓發展階段和模型二.邏輯清晰四個實用原則 二、培訓管理者的角色定位  * 培訓管理者“十大”基本業務  * 培訓管理的核心“四要素” 經驗分享:如何成為一名優秀的培訓管理者? 三、 培訓體系設計  1、什么是培訓體系?  2、建立培訓體系的“兩條腿”原則  3、培訓體系的“八大構成”  4、建立培訓體系對企業的作用 經驗分享:XX公司培訓體系設計案例 四、建立培訓體系的“七步流程”  1、企業文化和經營理念  2、培訓目標——培訓動力的來源  3、培訓發展設想——是培訓的“風帆”  4、課程設置——培訓的“食糧”  5、課程說明——“粗糧細做”  6、培訓運作程式——培訓的“槳”  7、培訓評估——培訓的“獎賞” 案例研討:如何建立本企業的培訓體系? 五、培訓體系的運營管理  1、如何開展培訓需求調查  * 培訓需求調查的目的和意義  * 培訓需求的產生  * 需求分析簡易模式  * 培訓需求調查方法  * 培訓需求調查結果的使用及實操案例  2、關于制定年度計劃  A、年度培訓規劃  * 培訓規劃是由上而下,還是由下而上?  * 年度培訓計劃制定的基本步驟和方法  * 如何規劃中高層管理培訓實施計劃?  * 如何規劃分部和外派人員的培訓實施計劃?  * 如何規劃各類人員的培訓實施計劃?  * 如何規劃繼任者培訓實施計劃?  * 年度計劃的編制與“反向確認”  * 季度/月份計劃編制與操作 * 培訓計劃的包裝與宣傳   案例研討:實操表格展示及使用 B、年度培訓費用預算  * 如何編制年度培訓預算和成本分析 * 常見的預算問題 * 顯性成本與隱性成本 * 預算的確定與審批 討論:如何向領導爭取培訓經費? 3、健全適用的課程體系 * 課程管理體系 * 各類課程體系的建立 * 選修課與必修課 * 常用課程列表  * 課程一次開發:選題與開發  * 課程二次開發:維護與管理 * 教材設計、修訂與美化 * 培訓課件的試講、評審與維護   經驗分享:XX企業管理類、研發類和營銷類等課程設置實例 4、講師隊伍的建立 A、內部專、兼職講師隊伍的建立* 內部培訓師隊伍的建立和培育  * 如何有效地激勵和留住內部講師  * 內部培訓師的管理    案例討論:如何組織內部講師經驗分享會?  B、外部培訓機構合約講師庫的建立與管理 * 選擇外部講師“步驟”與“誤區” * 外部培訓機構的優勢與劣勢 * 如何策略性購買培訓資源?  * 外部培訓申請與流程 * 外部培訓管理制度 * 外部培訓服務協議 ?5、培訓運營支撐體系   * 培訓硬件系統與維護   * 培訓管理的制度體系   * 各方合作資源體系   * 員工培訓激勵制度和業余學習的支持與幫助   * E-HR系統中的培訓檔案及培訓報表管理   * E-LEARNING培訓管理平臺的運用 六、培訓效果評估案例  1、什么是培訓評估?  2、培訓評估的意義  3、柯氏(Donald.L.Kirkpatrick) 四級培訓評估模式  * 反應層面  * 學習層面* 行為層面   * 投資回報率層面  4、培訓評估方法 七、常見問題及解決辦法 * 如何解決員工參訓熱情不高的問題? * 生產一線員工和駐外銷售人員的培訓時間如何安排? * 如何讓領導重視培訓工作? * 如何讓培訓效果更明顯? * 員工不愿意擔任內部講師怎么辦? * 培訓經費有限,領導要求很高怎么辦?……

培訓師介紹:

 
黃勇  
鴻運日昇管理咨詢工作坊 資深專家顧問
  CIPTT授權講師
  美國管理認證協會 注冊國際職業培訓師
  深圳清華大學研究院創新創業學院 特聘講師
  中國新資本名人俱樂部 特聘講師
  中國人才熱線 特聘講師
  黃勇老師為通訊行業手機分銷領域前三甲企業愛施德股份原培訓總監,“愛施德營銷管理學院”創辦人,曾為企業量身構建了“非經典管理培訓理論和學習系統”。黃勇老師曾在日本西鐵城集團中國公司、聯想電腦和TCL等大型集團擔任中高層管理職務,具有16年豐富的企業管理及培訓經驗,積累了豐富的管理實操經驗和優秀案例。
授課風格:
  16年企業管理經驗,使黃勇老師授課風格具有以下鮮明特點:
  1、親身體驗了日資企業、國內民營企業管理模式的精髓,理論技巧與實戰經驗相結合;
  2、針對客戶行業特點和學員實際水平,提供個性化的培訓解決方案;
  3、豐富的案例和場景演練,讓學員邊學邊練,步步提升;
  4、管理經驗豐富,實戰技巧新穎,課程吸引力強;
  5、語言睿智幽默,風格輕松自然,課堂氣氛活躍。

本課程名稱: 企業培訓體系建立與年度課程規劃

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講師動態評分 與同行相比

授課內容與課綱相符00%

講師授課水平00%

服務態度00%

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