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GD&T形狀和位置公差實戰訓練

質量保證
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  • 開課時間:2015年05月28日 09:00 周四 已結束
  • 結束時間:2015年05月29日 16:00 周五
  • 開課地點:蘇州市
  • 授課講師: 張老師
  • 課程編號:228526
  • 課程分類:質量管理
  •  
  • 收藏 人氣:925
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培訓受眾:

設計、質量、工藝和制造工程師,檢驗員,CMM測量員,以及相關需要識圖,用圖和繪圖的人員

課程收益:

1.????? 正確解讀GD&T的符號、術語、規則及應用方法;
2.????? 從零件的功能出發,正確選擇基準并進行組裝的配合分析;
3.????? 統一形位公差測量和評價的方法,降低制造和檢測的難度;
4.???? 學會簡單的GD&T檢具知識。

培訓頒發證書:

蘇州慧泉企管相關證書

課程大綱:

第一模塊GD&T概述
n GD&T基礎知識
1.???? 歷史淵源,應用范圍
2.???? 標準標注以及與傳統坐標的異同
3.???? 要素的概念
4.???? 形位公差之間相互約束關系
5.???? GD&T規則和概念
6.???? 規則#1, 規則#2
7.???? 佛山無影腳(實效邊界條件)
8.???? 實體原則和補償因子: MMC/LMC/RFS
9.???? 基本尺寸、可控半徑等等介紹
第二模塊基準 (Datum) 的應用
n 基準的定義原則、及其建立
n 基準的標注
1.???? 方法要求及案例
n 基準的應用
1.???? 在設計、加工、檢測、裝配之間的關聯
2.???? 經典錯誤案例
w 含糊的基準標注
w 基準錯誤對零件檢測的影響
n 基準在實體狀況的應用
1.???? 斗轉星移(基準補償)
2.???? 隔山打牛(基準傳遞)
3.???? 基準最大實體和最小實體對檢測的影響
4.???? 基準補償對位置公差的影響
第三模塊形狀公差
n 直線度 (Straightness)
n 平面度 (Flatness)
n 圓度 (Roundness)
n 圓柱度 (Cylindricity)
n 尺寸公差與形狀公差間的關聯
n 測量案例(直線度、平面度、圓度、圓柱度)
第四模塊定向公差
n 垂直度 (Perpendicularity)
n 平行度 (Parallelism)
n 傾斜度 (Angularity)
n 尺寸公差與方向公差間的關聯
n 測量案例(垂直度、平行度、傾斜度)
第五模塊定位、輪廓和跳動公差
n 位置度(Position accuracy)
1.???? 位置度的定義
2.???? 位置度應用
w 案例:最大實體、最小實體的應用
3.???? 位置度計算
w 案例:檢測中實體補償的應用
4.???? 位置度復合公差的應用
5.???? 同軸度、對稱度
w 定義、計算和應用
w 一統江湖(與位置度之間的關聯)
n 輪廓 (Profile)
1.???? 面輪廓度 (Surface Profile) 的定義和應用
2.???? 線輪廓度 (Line Profile) 的定義和應用
3.???? 復合輪廓度復合公差的應用
4.???? 輪廓度的測量與計算
n 同心度和同軸度的應用區別及測量方法對比
n 跳動 (Runout)
1.???? 圓跳動 (Circular Runout)
2.???? 全跳動 (Total Runout)
3.???? 跳動測量與計算
第六模塊補償因子及其它符號的應用
n MMC,LMC
n 延伸公差區域
n Unqual
n SIM REQT
n SEP REQT
第七模塊 GD&T應用提高
n GD&T與ISO在設計、測量和制造的差異
n GD&T測量思路在投影儀/CMM的實現
1.???? 建立測量基準
n 與傳統測量方法的區別
1.???? 基準對測量誤差的影響
n GD&T的檢具設計思路和測量分析
案例分析、課堂練習和學員疑難圖紙解答

培訓師介紹:

 
專業經歷: 
1.?? 制造技術應用型教練、 自稱快樂培訓師
2.?? 畢業于上海交通大學,結合機械工程和工商管理兩大學科背景,曾赴日本研修制造技術與管理。
3.?? 國家二級培訓師
4.?? 澳大利亞培訓評估師
5.?? 擁有一項國家專利
6.?? 某技術革新曾在日本國獲獎
7.?? 中國培訓首屆“我是好講師”大賽全國30強
工作經歷:
"張老師在十幾年的工作中,歷任大型外資企業的制造經理和高級研發工程師等職位,具有豐富的實際工作經驗!
在研發設計方面,張老師在大學本科階段獲大學生科技創新競賽一等獎;畢業后曾經在全球鍛壓行業前五名的研發中心任職,在國家級核心期刊等發表多篇論文,獲國家專利。
在擔任整機開發項目時,創造性地提出了諸多改良性設計方案,減少加工、測量和裝配的難度,在此期間張老師對產品幾何公差,尺寸鏈的理解和應用方面做了大量的研究和實踐應用。
在工藝方面,張老師的經歷集中在汽車行業。曾擔任制造經理,持續改善主管和工藝工程師(包括:五百強企業TRW)。
張老師完成了多個汽車零部件項目的工藝過程開發,設計并驗收了大量檢具、夾具和專用設備,積累了大量的工藝過程開發經驗,對技術質量工具FMEA,APQP等的理解和應用有獨到的見解。
張老師曾被派遣到日本學習先進的制造技術與管理方法,將5S,PDCA等技術工具原汁原味地帶回國內,頗受學員們的歡迎,張老師帶領的生產團隊效率和質量均逐年提高。
張老師善于通過流程分析、簡化、合并和重組等方式消除各種浪費,提高效率和產品質量。從節拍時間到產線平衡,從防錯工裝到技術革新,從物流包裝到產線布局等等,都做出了諸多成功案例。2006年度,帶領團隊攻克鋸片壽命的難題,該改進項目每年為集團節約采購成本近千萬元,獲集團金獎兼最佳推廣獎,并在日本獲改善提案獎。"
擅長培訓:
"? 制造技術工具:《GD&T、檢具設計、尺寸鏈》《FMEA》《工業工程》
? 制造管理類:《一線班組長》《從技術到管理》"
培訓特色:
"1, 張老師在多年的設計和工藝工作中吸收了豐富的產品設計和工藝開發的經驗,能夠將諸多鮮活的案例應用在GD&T,IE等技術和管理課程中。
2, 張老師授課注重課程實效,培訓過程主要以案例演示、練習和模擬為主,使學員更容易將知識應用于實踐。
3, 張老師課堂氣氛幽默,活潑;能深入淺出地講解課程的重點和難點。"
部分客戶:
"? 汽車零部件:
佛吉亞汽車零部件、采埃孚傳動技術、海力達汽車系統、博格華納汽車、薩帕鋁熱傳輸、力品格汽車零部件、科帥汽車零部件、西上海汽車、均勝集團……
? 機械行業:
強生醫療、耐弛泵業、德昌機電、薩帕鋁型材、宇洲液壓、優美科、信浩康邁、莊信萬豐、丹尼斯克、泰事達機電設備、闊福門業、巍立實業、愛科空氣處理技術、杭州英格斯、寧波克浪機械 、奧比特灌溉……
? 電子行業:
海頓直線電機、萊騰仕精密機電、上海意力速電子、舒爾電子(蘇州)……
? 其他行業
南京歐文斯科寧、日東電工、奧麒化工、東方日升新能源、申華化學工業、漢斯格雅衛浴、普洛得邦… "

本課程名稱: GD&T形狀和位置公差實戰訓練

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