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第117期PTT職業培訓師特訓營

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培訓受眾:

自由講師、企業內訓師、咨詢顧問師、HR人員、培訓管理者、演講型領導者等

課程收益:

3天時間給企業節省資源!通過培訓職業培訓師成為企業的造血設備不用高薪外聘講師節省70%的培訓費用!
3天時間為企業賺錢!有了優秀的職業培訓師企業可以將培訓的想法變為可操作的做法進而提升企業整體績效。
3天時間換來自身素質的全面提升增添領導無限魅力與影響力!
3天時間獲取更多的人脈資源和事業良機!
PTT○R課堂也是我們中商國際挑選后備導師人才的平臺您將可以通過挑戰成為我們專職或者兼職的培訓專家!

培訓頒發證書:

PTT職業培訓師權威證書

課程大綱:

主題導入:《播種春天》
0.1主題闡述
0.2 感悟分享
0.3 PTT訓練導圖
0.3.1職業培訓師之道
0.3.2培訓師的技能素養
0.3.3培訓師專業教學方法
0.3.4現場教學的掌控
0.3.5 PTT課程設計指南
0.3.6課堂精彩四元素的運用
1.職業培訓師之道
1.1現代培訓的“三一律”
1.2培訓師的四項職業使命
1.3培訓師的職業素質模型
1.4演練:1分鐘Mini課程@
2. 培訓師的技能素養
2.1克服怯場的5項策略
2.1.1 怯場的表現
2.1.2 克服的策略
2.2課程導入的5種手法
2.2.1導入功能
2.2.2 5種導入方法
2.2.3 開場導入的3大禁忌
2.3課程收結5項手法
2.3.1收結功能
2.3.2 5種收結方法
2.3.3 結尾收結的3大禁忌
2.4演練: 1分鐘導入@
2.5課堂必修的4項風范
2.5.1服飾——表現你的態度
2.5.2表情——表現你的情緒
2.5.3身姿——表現你的精神
2.5.4語言——表現你的風采
2.6專業培訓的12種手勢
2.7演練: 綜合演示分組賽@
3 培訓師專業教學方法
3.1教學目的決定教學方法
3.2說明-演示教學法
3.3探討-案例教學法
3.4演練:Mini案例分析@
3.5趣味-游戲教學法
3.6演練:同心順@
3.7實操教學法
4 現場教學的掌控
4.1培訓教學四沖程
4.1.1具體感知:通過體驗來認識
4.1.2思考解析:通過反思來認識
4.1.3概念升華:將新知識整合于體系
4.1.4積極實驗:將新知識運用于實踐
4.1.5多種復合:介乎于兩種以上類型之間
4.2案例:學員習性解析@
4.2.1感受型學員的特點及對策
4.2.2反思型學員的特點及對策
4.2.3推理型學員的特點及對策
4.2.4踐行型學員的特點及對策
4.3課堂語言因人而變
4.4演練:3分鐘Mini課程@
4.5培訓師四大風格選型
4.5.1教士風格特征
4.5.2學院風格特征
4.5.3演繹風格特征
4.5.4教練風格特征
4.5.5風格發展三個階段
4.6課堂問答十項技巧
4.7現場應變六項對策
4.7.1內容錯漏
4.7.2氣氛沉悶
4.7.3課堂混亂
4.7.4學員質疑
4.7.5遭遇挑釁
4.7.6高手出場
4.8精彩點評三項原則
4.8.1針對性原則——準確
4.8.2綜合性原則——全面
4.8.3超越性原則——精辟
4.9演練:2分鐘Mini課程
5 課程設計指南
5.1培訓師的三個層級
5.1.1初級培訓師79/21
5.1.2中級培訓師46/54
5.1.3高級培訓師28/72
5.2課程設計流程
5.2.1課程的名稱:培訓內容與對象的交集
5.2.2課程的價值點:主題的具體化體現
5.2.3課程的內在邏輯:內容的結構化整合
5.2.4課程的表現形式:內容的專業化呈現
5.3范例:課件結構圖的應用@
5.3.1文字說明
5.3.2表格呈現
5.3.3圖形解析
5.4培訓課程四大結構方法
5.4.1時間:以時間順序構筑知識體系
5.4.2對比:以比較關系構筑知識體系
5.4.3空間:以空間方位構筑知識體系
5.4.4心智:以心智模式構筑知識體系
5.5 遞進結構:企業文化培育四步
5.5.1植入期:耳濡目染
5.5.2成長期:心領神會
5.5.3結果期:身體力行
5.5.4再生期:言傳身教
5.6 層級結構:員工守則
5.6心智結構: 360°領導力
5.7案例:溝通的藝術@
5.7.1了解對方的言默之道
5.7.2記住交淺不可以言深
5.7.3以情為先求通情達理
5.7.4言必有物不流于空談
5.7.5言之成理不自相矛盾
5.7.6從容不迫不緊張急躁
5.8對比結構:企業家與經理人
5.8.1領導情境
5.8.2業務重心
5.8.3管理手段
5.8.4素能特征
5.9案例:職業經理人常犯的11種錯誤@
6 用圖培訓-從PPT到PTT
6.1【動畫】=>如何讓多媒體輔助PPT?
6.1.1炫目動畫;讓PPT動起來!
6.1.2實操練習:十分鐘實操課程
6.2 【文字】=>如何解決文字的問題?
7.2.1一目了然;讓文字更直觀、更可視化!
7.2.2實操練習:十分鐘實操課程
6.3【案例:分組演練】文本=>文字
6.4【配色】=>如何解決色彩的問題?
6.4.1漂亮母版;讓配色更精彩!
6.4.2實操演練:十分鐘Mini課程
6.5【構圖】=>如何解決排版、模板、圖表的問題?
6.5.1精彩模板;讓平淡無奇的內容,用圖形去出彩!
6.5.2實操演練:十分鐘Mini課程
6.6【PPT制作好習慣與輔助工具】
6.6.1 PPT 制作好習慣
6.6.2輔助工具
6.7【案例:分組演練】文字=>圖形

培訓師介紹:

 
導師簡介
劉大海 老師
深圳中商國際管理研究院 研究員
PTT○R國際銀章職業培訓師
中國企業聯合會注冊管理咨詢顧問
實踐經驗:高巖老師多年來就職于大型企業中高層管理崗位積累相當豐富的管理經驗;在企業中高級管理素質提升企業戰略實施和職業培訓師培訓方面高老師擁有國際領先的理論基礎和豐厚的實踐經驗。
代表課程與輔導企業:《PTT職業培訓師培訓》、《TTT企業培訓師培訓》、《中高層管理者執行力修煉》、《執行中的領導藝術》、《五項修煉打造卓越團隊》、《360°領導力的修煉》、《商界領袖口才藝術》、《執行力風暴軍訓系列課程》、《領導者的管理溝通實務》等。其案例及客戶有深圳發展銀行、東風日產、梁子時裝、中科智擔保、清華研究院、深圳移動、廣州移動、佛山移動高級培訓師培訓等。
授課風格:扎實穩重的作風深得客戶的青睞寬猛相濟、睿智幽默、通俗易懂是高老師特有的授課風格。
林 海 老師
深圳中商國際管理研究院研究員
PTT○R國際銀章職業培訓師
美國國際訓練協會(AITA)理事
實踐經驗:林老師多年來就職于大型企業、行業協會高層管理及培訓相關崗位積累了豐富的管理、培訓實踐經驗;在管理溝通、行政管理、職業培訓師培訓、客戶服務等方面林老師擁有國際領先的理論基礎和豐厚的實踐經驗。
代表課程與輔導企業:《管理溝通實用技巧》、《領導的溝通藝術》、《360°領導力的修煉》、《企業家公眾演說》、《職場精英的16個習慣》、《企業行政系統管理實務及技巧》、《危機下的人力資源管理》、《五星級客戶服務》、《TTT企業培訓師培訓》、《PTT○R職業培訓師培訓》等。其培訓過的企業有中房協 (CCDPC)、皇明太陽能、力諾瑞特、南方航空、嘉和集團、富克斯電器、中電集團、中國平安等。
教學特點:善化深奧為生動,貼近學員需求,以能夠指導和啟發學員解決實際工作中的困惑為發力點;不僅相授多年所學所悟,且與學員密切互動,在知識傳遞中啟迪智慧,讓學員在感悟中不斷提升執行能力。

本課程名稱: 第117期PTT職業培訓師特訓營

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