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實驗室高級管理人員培訓

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培訓受眾:

任何把質量控制作為企業生命力的企業和人員、準備申請計量認證實驗室認可的企業。需要理解、運用實驗室管理技術的人員,從事質量檢驗的人員、質量經理、質量副總(學員背景要求:具備基本的運算能力、了解統計概念、有從事檢驗工作的經驗。)

課程收益:

學員正確理解、掌握、運用實驗室管理技術,為企業提供實驗室管理的專業人才。從而提高實驗室的檢測能力及管理水平,更高的為企業質量控制服務。

培訓頒發證書:

實驗室經理人證書 實驗室認可內審員證書

課程大綱:

第一天
1.實驗室設計
1) 實驗室分類
2) 實驗室平面要求
3) 實驗臺設計要求
4) 供排水設計要求
5) 電控設計要求
6) 特殊氣體配送設計
7) 有害氣體輸出設計
8) 實驗室分類設計
9) 課堂練習
2.實驗室6S
1) 實驗室6S內容
2) 實驗室6S的推廣
3) 實驗室6S制度建設
4) 課堂練習
3.實驗室文化建設
1) 實驗室文化的內涵
2) 實驗室文化建設的步驟
3) 實驗室文化的推廣
4) 課堂練習
4.實驗室管理體系建立與運行
1) 實驗室管理體系內涵
2) 文件系統設計
3) 文件編寫方法
4) 文件管理思路與方法
5) 文件執行與監督
6) 課堂練習
5.檢測方法管理
1) 檢測方法的選擇
2) 非標準方法的編寫
3) 檢測方法的確認
4) 檢測方法的使用與管理
5) 課堂練習
6.實驗室內部審核
1) 內審程序
2) 內審記錄編寫方法
3) 檢測能力審核方法
4) 內審不符項的整改及結果驗證
5) 學員互動
第二天
1.實驗室管理評審
1) 管理評審計劃
2) 管理評審輸入
3) 管理評審過程
4) 管理評審輸出
5) 改進措施
6) 課堂練習
2.記錄管理
1) 記錄分類與信息化
2) 記錄保管要求
3) 數據控制與修約
4) 記錄的有效性確認
5) 課堂練習
3.人員管理
1) 人員資格要求
2) 人員的基本配置
3) 人員的勝任力
4) 人員日常管理
5) 學員互動
4.測量不確定度評定與表示
1) 與測量不確定度有關的概念
2) 測量不確定度評定程序
3) 測量不確定度的使用
4) 測量不確定度的政策
5) 檢測結果的評價方法
6) 課堂練習
第三天
1.計量器具管理
1) 法定計量單位
2) 計量法規
3) 計量器具日常管理
4) 計量檢定系統
5) 量值溯源
6) 測量儀器特性評定
7) 儀器設備的使用與維護
8) 學員互動
2.測量結果的質量保證
1) 檢測結果的質量控制方法
2) 能力驗證要求與認可政策
3) 能力驗證結果評價方法
4) 能力驗證結果的使用
5) 課堂練習
4.室驗室管理的法律法規
1) 實驗室認可相關規范與最新要求
2) 計量認證的法規與最新要求
3) 認證、認可的前景與發展規劃

培訓師介紹:

 
我們的為中國計量學院實驗室高級工程師、多年從事實驗室管理與教學,為多家企業進行實驗室建設指導、認可咨詢,提供技術支持

本課程名稱: 實驗室高級管理人員培訓

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講師動態評分 與同行相比

授課內容與課綱相符00%

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服務態度00%

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