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TTT企業培訓師課程設計與開發

質量保證
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  • 開課時間:2014年08月14日 09:00 周四 已結束
  • 結束時間:2014年08月15日 16:00 周五
  • 開課地點:蘇州市
  • 授課講師: 范老師
  • 課程編號:211978
  • 課程分類:培訓發展
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  • 收藏 人氣:1332
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培訓受眾:

內部培訓師;高、中、基層管理者、骨干人員;各部門有培訓需求的管理人員

課程收益:

■ 能夠獨力完成商業水準課程大綱、課件與PPT的開發;
■ 有效的結構化課程設計能讓您即刻擺脫PPT與稿件的束縛;
■ 不用再擔心培訓過程,原來培訓效果可預見也有能力設計
" ■ 著力開發“培訓智能”,即對培訓的思維力,理解力,分析力、記憶力及大局觀等的訓練,通過剝洋蔥、
層分法、魚骨圖、思維導圖工具的使用,使對培訓技巧的運用能力大大增強,使您成為擁有個人魅力的培訓師和傳播者"

培訓頒發證書:

蘇州慧泉企管相關證書

課程大綱:

〖課程大綱〗
單元一、課程核心---核心保證效果
■ 課程設計開發六大現狀
■ 用中心點把控方向
1)學員為中心
2)培訓不等于演講
■ 用理論來構造體系
1)前人種樹,后人乘涼
2)德魯克、科特勒
3)13大類102個細分領域
■ 用經驗來引起共鳴
1)做自己
2)實戰經驗,而非紙上談兵
■ 用時效來保持新意
1)應景
2)新意
■ 用工具來保證效果
1)培訓的道、術、法、器
2)94種企業管理工具
A基礎管理
B增進工具
C創新工具

單元二、確定需求---無問題不培訓
■ 課程開發三大類型
超市、大雜燴、量身定做
■ 課程開發五問
A背景
B學員
C目標
D內容
E方式
■ 企業內訓三大特點
類別雜、時間短、要效果
■ 無問題不培訓
1)以問題為導向,解決企業實際需求
2)培訓需求=解決問題
■ 需求確定問題轉化四大工具
1)剝洋蔥
2)層分法
3)魚骨圖
■ 需求尋找七大通路
1)面談溝通法
2)行為觀察法
3)資料數據收集法
4)問卷調查法
5)小組討論法
6)自我分析法
7)重大事件分析法
■ 需求分析現場演練
1)座談法
2)問卷調查
3)電話溝通

單元三、破題命名---畫龍點睛之筆
■ 著名培訓師的課程名稱分析
1)余世維
2)曾仕強
■ 四大課程命名模式
1)模型量化法
2)以小見大法
3)問題懸念法
4)中規中矩法
■ 課程名稱四大細節
1)反映出課程目的與價值
2)課程名稱要具體
3)課程名稱有吸引力
4)必要時可加副標題
■ 不同課程的命名法
1)員工類
2)營銷類
3)人力資源類
4)生產類
5)團隊類
■ 課程現場拍賣會:我的課程我做主

單元四、制定大綱---左腦邏輯構建
■ 對策性魚骨圖制作,對策=大綱
1)對策型魚骨圖課程開發技巧
2)現場演練:課程大綱制作演練《如何提升執行力》
■ 課程的金字塔結構分析
■ 呈現課程大綱的四大邏輯結構
1)時間,舉例《企業文化建設》
2)空間,舉例《新員工成長》
3)對比,舉例《贏在執行》
4)心智模型,舉例《360度領導力》
■ 思維導圖制作課程大綱
1)解密思維導圖
2)思維導圖制作技巧
A中心點
B線條
C色彩
D文字
E代碼
3)思維導圖制作課程大綱
現場訓練:《有效溝通》《時間管理》《目標管理》
4)現場展示與發布
■ 3小時即興脫稿授課的設計大綱
1)臨時任務,沒時間做課件怎么講課?
2)如何在課程現場迅速整理解決方案?
3)由同一個內核演變出15分鐘至2小時的不同課程
■ 標準化培訓大綱設計
1)普通員工也可15-30分鐘研發一門標準化課程
2)課件與培訓師的分離,任何課程隨時都有備選講師
3)企業內部培訓課件的備案與標準化管理

單元五、點滴成材---右腦形象構建
■ 素材四大境界
■ 從“YES”到“哇塞”
1)信手拈來,通俗易懂
2)生活中來
3)新數據應用
4)企業經典細節案例
5)精彩演繹故事
■ 七大素材庫建立
1)課堂
2)生活
3)交換
4)閉關
5)電視
6)網絡
7)企業
■ 信手拈來三字經訓練

單元六、綜合演繹---全腦培訓方法應用
■ 全腦課程設計模式
1)四種課程表達模式
A清楚、沉悶型
B混亂型
C刺激、好玩型
D卓越型
2)理性了解與感性表達
■ 效果深化八大方法
1)演講法優缺點分析與演練
2)問答法優缺點分析與演練
3)示范教學法優缺點分析與演練
4)個案研討法優缺點分析與演練
5)角色扮演法優缺點分析與演練
6)視頻教學法優缺點分析與演練
7)游戲體驗法優缺點分析與演練
8)頭腦風暴法優缺點分析與演練

單元七、全腦溝通--- PPT制作速成
■ 培訓史五代課件
1)文字羅列法
2)圖標表現法
3)圖文呈現法
4)圖模呈現法
5)聲像呈現
分析:蘋果CEO喬布斯的PPT制作秘密
■ 課件設計六大技巧
1)入門
2)原則
3)制作
4)設計
5)演示
6)資源
■ 板書配合

單元八、萬事具備--- 開課前準備
■ 預演未來
1)成功預演
2)百煉成鋼
■ 培訓教材
1)學員手冊制作
2)講師手冊制作
3)教案編寫
■ 培訓教具使用
■ 課程安排技巧
1)時間
2)場地
3)組織團隊
4)音樂
■ 培訓師資格
1)短期靠包裝
2)長期靠內涵
■ 課程考評標準

單元九、體系建設
■ 培訓發展三階段
■ 培訓體系鉆石結構
1)課程體系建設
A培訓類型
B培訓層次
C培訓系列
D史上最全面的課程體系
2)培訓師體系建設
A內部培訓師管理
B內部培訓師培訓
C外部培訓師管理
3)組織機構建設
A商學院/企業大學
B培訓中心
C訓練班
D QC小組
4)支持體系建設
A培訓需求
B培訓計劃制定
C培訓執行
D培訓評估

單元十、效果評估
■ 制約培訓效果四大瓶頸
■ 確保培訓效果
1)營造環境
A硬環境
B軟環境
2)做好評估
A反映評估
B學習評估
C行為評估
D結果評估
E態度評估
3)專案推動
A全程評估
B行動計劃

培訓師介紹:

 
〖導師介紹〗(范老師)
專業經歷:
■ 中國名師學院副院長,國際職業培訓師協會特約理事,
■ 國際、國家高級注冊職業培訓師,國際、國家高級人力資源管理師,
■ 全國20強優秀培訓師,華人500強培訓師,青年培訓師論壇十佳培訓師,
■ 清華中旭商學院高級講師,中華講師網品牌講師。
■ 曾任國內多家知名企業商學院院長與顧問,國際職業培訓師協會、卓華管理咨詢、慧泉咨詢、沃 楷勝咨詢、合拓培訓咨詢、靜遠咨詢、復音咨詢、復盟咨詢、慧泉咨詢、冰策咨詢、臺灣國興咨 詢、人力資源前沿網、中國培訓網、中華講師網、三才培訓網、91學習網特聘高級培訓師。"
■ 從最底層的銷售代表開始,歷經金融保險業、IT業、服裝業、家居建材業等多行業整合學習,憑實 戰經驗,逐步成為企業高級管理人員與合作伙伴,專研TTT培訓師培訓、培訓體系建設、演講表達 、銷售技能,專業為企業提供人才成長實戰訓練解決方案,課程演繹方式獨特、模擬、體驗、點 評、視頻、分享、圓桌等,給學員帶來持久的變化。"
擅長培訓:
《企業內部培訓師培訓TTT》、《國際職業培訓師初、中、高標準版課程》、《公眾演講與表達》
培訓特色:
" ■ 完全實戰 生動活潑 互動演練 全面專業,幫助企業打造卓越團隊, 提升團隊戰斗力,創造佳績,廣
受好評得到了受訓企業和學員的高度評價。"
部分客戶:
中國人壽 、中國平安 、新華人壽、太平洋人壽、國美電器、中國移動、中國電信、中國電信上海信息產業集團、中國聯通、中國銀聯、工商銀行、交通銀行、建設銀行、農業銀行、深發展銀行、寧波銀行、中華英才網、農夫山泉、錦江之星、北京水電地產、環球國際數碼、文曄科技、中興汽車、家得利超市、艾泰科技、美國禮來醫藥、美國華格照明、日本積水化學、必勝客、肯德基、麥當勞、上海電氣科學研究所(集團)有限公司、上海航空、上海大眾汽車有限公司、上海通用、上海外高橋國際物流有限公司、江南造船、澳大利亞邦奇電子、南洋商業銀行(中國)有限公司、江南造船(集團)有限責任公司、上海捷強煙草糖酒(集團)有限公司、中國石化上海石油化工股份有限公司、上海煙草物流發展有限公司、第九城市、好樂迪、甲骨文、沃施園藝、卡園物業、紅蜻蜓集團、江海證券、中芯國際、巴比饅頭、卓達房產、立邦油漆、新海油漆、攜程、行動成功學、中山日化、百安居、歐雅壁紙、麥斯特壁紙、廣東大視野家紡、圣象地板、羅萊家紡、堂皇家紡、莎鯊家紡、水星家紡……
【歷次培訓所涉行業】保險、銀行、證券、商超、房地產、航空、汽車、醫療、電信、IT、娛樂中心、家居建材等

本課程名稱: TTT企業培訓師課程設計與開發

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