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師鑒:培訓師通關之路(綜合班)

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培訓受眾:

培訓經理、主管或專員,人力資源經理、主管或專員,培訓師,課程設計師,教練型管理者等

課程收益:

有人說“人生最怕的事不是死亡而是當眾演講”,有很多人平時能濤濤不絕、可一到當眾演講便呆若木雞。很多時候,我們有很豐富實戰經驗,卻“茶壺倒餃子”有貨倒不出;很多時候,我們接到課題便想當然整出了課程,可到課堂卻捉襟見肘、十分難堪。那么,我們如何才能勇敢而自信地從臺下走向臺上?我們該如何來面對那一雙雙灼熱的眼睛?我們該如何來組織我們的演講?我們應該遵循何種設計理念與邏輯;遵照何種設計程序與方法,來實現完美?我們該如何來回答培訓與不培訓,培訓什么與不培訓什么的問題呢?我們該如何對來尋找幫助的員工進行咨詢與輔導?

培訓頒發證書:

學員在培訓結束后可以參加認證考試,成績合格者由<<國際職業認證標準聯合會>>頒發
<<高級企業培訓師>>證書,認證費用:800元/人

課程大綱:

師鑒:培訓師通關之路(綜合班)
培訓時間:12月27/29日
培訓地點:深圳
培訓費:3880元/人
參訓對象:培訓經理、主管或專員,人力資源經理、主管或專員,培訓師,課程設計師,教練型管理者等
學員在培訓結束后可以參加認證考試,成績合格者由頒發
證書,認證費用:800元/人

課程背景:
有人說“人生最怕的事不是死亡而是當眾演講”,有很多人平時能濤濤不絕、可一到當眾演講便呆若木雞。很多時候,我們有很豐富實戰經驗,卻“茶壺倒餃子”有貨倒不出;很多時候,我們接到課題便想當然整出了課程,可到課堂卻捉襟見肘、十分難堪。那么,我們如何才能勇敢而自信地從臺下走向臺上?我們該如何來面對那一雙雙灼熱的眼睛?我們該如何來組織我們的演講?我們應該遵循何種設計理念與邏輯;遵照何種設計程序與方法,來實現完美?我們該如何來回答培訓與不培訓,培訓什么與不培訓什么的問題呢?我們該如何對來尋找幫助的員工進行咨詢與輔導?

課程主要內容:
一、培訓師的職業素養
1、培訓師的角色定位
2、培訓師的能力模型
二、培訓師的自我塑造
1、自信塑造——壓力克服
2、形象塑造——手勢、臺風
3、聲音塑造——丹田音、調(視頻賞析)
三、培訓師的開場技術
1、挑戰自我,精彩開場
2、常見開場錯誤解析
3、培訓師如何正確開場?(視頻賞析)
四、培訓師的個性控場
1、職業培訓師提問三板斧
2、職業培訓師應答的6Q、5式、8略
3、職業培訓師基于會談的聆聽4術
4、職業培訓師應變6技
5、培訓師如何使自己的點評更精彩?
五、培訓師的結尾藝術
1、挑戰自我,精彩結尾
2、常見結尾錯誤解析
3、培訓師如何正確結尾?(視頻賞析)
六、情景:思維的革命
1、思維檢視案例演例與點評
2、情景課程設計與開發模型分析與簡釋
七、界定課題
1、課題的分析:這些是不是問題呢?
2、培訓分析:這些是不是培訓問題呢?
八、情景分析
1、一個失敗教育看環境分析
2、工作分析
① 崗位分析講解與示例
② 溝通課程任務分析看如何做任務分析
③ 工作分析綜合案例示例
④ 工作分析結果闡釋
3、人員分析
① 培訓學員分析
? 視頻案例分析學習動機模型
? 學習風格測評與學習風格案例分享
? 成人記憶規律案例分析
? 學員分析技術與某大型上市公司學員能力盤點報告分享
② 培訓師
? 基本特征
? 教學風格分析與案例分享
九、確定目標
1、認知BLOOM目標分類學
2、培訓目標描述模型與目標撰寫
3、目標確定模型與應用
十、目標順序安排
目標順序安排與評價

十一、內容設計
1、內容設計模型描述與分析
2、程序性流程圖分析案例與講解
3、信息主題分析案例與講解
4、下層教學分析的三種方法與應用舉例
5、內容理性設計三點與視頻講析
6、內容感性設計三點與視頻講析
十二、素材開發
1、材料收集、分析與編輯講析與案例分享
2、素材編輯的SCQA表達法與應用分析
十三、演示的邏輯與技術
1、演示的思維邏輯與結構(金字塔)
2、演示文本邏輯(視頻賞析)
3、演示文本邏輯構建(視頻賞析)
4、演示圖表邏輯
5、PPT常用編制技術

培訓師介紹:

 
授課導師:羅紹迪
人力資源管理專家,情景管理與教學倡導者,廣東培訓網首席講師。
湘潭大學行政管理學士,美國國際訓練協會(AITA)認證國際職業培訓師
10年以上知名外資企業、大型著名民營企業、上市公司工作經歷,從銷售、生產與管理基層走出來的復合型經營管理精英;
歷任營運總裁助理、全國營銷培訓經理、全國高級培訓經理、人力資源總監等高級管理職位;
專注于情景教學、情景管理研究,著重基于情景體驗幫助管理者、領導者去發現思維障礙、訓練并創建思維模式
10年以上培訓及咨詢經歷,培訓學員逾萬人、培訓與服務企業近100家,其體驗式培訓模式與落地戰略,深得業界青睞與好評,并獲得培訓界知行兩棲專家的美譽。

本課程名稱: 師鑒:培訓師通關之路(綜合班)

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