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TTT-培训师培训

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培训受众:

企?#30340;?#30340;各部门主管、经理及企?#30340;?#37096;讲师。

课程收益:

1.掌握课程设计与教案编写的技巧与方法,了解如何根据企业实际情况与员工需求设计开发出有针对性的课程。
2.掌握各种教学方法,学会针对不同的企业需求与培训对象选择运用最?#35757;?#25480;课方式。
3.提高现场授课技巧和现场气氛控制能力、增强培训的吸引力和学员的参与性,从而实现工作绩效与个人能力提升的目标。

课程大纲:

课程内容:
1.讲师应有的认识与观念
教育训练的目的?
企?#30340;?#35762;师的?#24039;?#19982;功能
讲师应有的人格特征?
2.教学原理
冰山理论
成人学习心理与特质?
教学三大原则
3.训练教学法
讲授法
研讨法
直接指导法
个案辅导法
?#24039;?#25198;演法
视听影响法
作业练习法
4.教材教案的编写
教案的定义
教案编制的三大理念与四大要素
教案编制的过程
良好的教案特色
5.培训师的教学技巧训练
如何调动课堂气氛
如何组织讨论
控制?#32622;?#30340;诀窍和关键
语言、肢体表达训练
培训讲师的沟通技巧
6.教学演练
教案编写训练?
语?#21592;?#36798;训练
肢体仪态训练
游戏开发训练
时间管理训练
7.教育训练的的评鉴与跟踪
评鉴系统的建立?
评鉴表的制作与分类
评鉴的方法比较
培训后的评鉴与弥补?
8.教育培训的需求
教育培训需求的收集?
教育培训需求的渠道
培训信息的处理?

培训师介绍:

 
朱老师是南京大学管理学硕士,曾任江苏金腾华新集团人力资源负责人、
江南社会学院管理系讲师、苏州广播电视报社编辑部副主任(主抓新闻深度报道)、苏州广电总台《财富对话》企划、主持人;擅长课题:《中层管理技能提升》、《管理?#24039;现貳ⅰ?#31649;理心态与激发意愿》、《360度沟通》、《团队精神与协作》、《时间管理》、《执行力突破》;《打造职业化员工》、《用心做优秀员工》、《职业礼仪》、《企业文化执行力突破》。培训形式多样,授课幽默风趣,强调寓教于练。
辅导过客户(摘录):百度中国在线、上海通用汽车、苏州金龙汽车、明基电通、苏阿姨?#31216;貳?#37329;红叶纸业、创元集团、北京华联、神州数码、江苏吴中集团、江苏永鼎股份、无锡泛亚资讯、香港天贸服饰、帏翔电子科技、苏州金莱克清洁器具、美新半导体、英维康医?#30772;?#26800;积水中间膜、苏州?#19978;?#31995;统科技、黑松?#31216;貳?#33487;州虎丘印花、港华?#35745;?#21556;城供电、长城证券、张家港申港重工机械、中国银行太?#31181;?#34892;

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