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时间管理

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课程大纲:

《时间管理》课程提纲 郭巍 博士 每个人的时间?#38469;?#30456;同的,但每个人的时间价值却不同;每个人的时间?#38469;?#26377;限的,但每个人应用有限的时间,却得?#35762;?#21516;的结果。如何管理好我们自己的时间,提升对时间应用的有效性,提升单位时间的价值,这不仅对于个人是极其重要的,对于企业来说,也是极其重要的。因为企业都希望下属员工能够提升时间效率。 课程目标 ? 学会分析“时间哪里去了?#20445;? ? 掌握时间管理的几个原则; ? 学习时间管理的技能,提升时间效率。 培训时间:6小时 课程提纲 第一单元 忙?#19994;?#20013;层经理 为何忙乱? ? 电?#26696;?#25200; ? 会议计划 ? 上司的随意性 ? 下属的问题 ? 替下属工作 ? 事必亲躬 ? 没有目标和程序 ? 没有主次 ? 过去关注细节 ? 缺少控制,不会说“不” ? 不愿或不会授权 时间管理的?#20064;? ? ?#20064;?#19968;?#20309;业?#26102;间安排得挺好,我是个有序的人 ? ?#20064;?#20108;:时间管理有什么用,计划赶不上变化 ? ?#20064;?#19977;:时间掌握在别人手中 ? ?#20064;?#22235;:时间管理麻烦 ? ?#20064;?#20116;:时间管理各有习惯,我就是这样 中层经理时间管理的特点 ? 特点一:不分事情的主次与轻重缓急 ? 特点二:不会说“不?#20445;?#20107;必躬亲 ? 特点三:被动应付 ? 特点四?#20309;?#27861;排除干扰 ? 特点五:不会应用零散时间 ? 特点六:会议多且缺少计划和目的 第二单元 时间哪里去了——对时间的分析 ? 分析一:计算你的时间价值 ? 分析二:你能支配自己的时间吗? ? 分析三:时间清单分析 ? 分析四:工作清单分析 ? 分析五:工作(活动)分项分析 ? 分析六:每周时间分析 ? 分析七:工作分析 ? 分析八:工作紧急性分析 ? 分析九:工作重要性分析 ? 分析十:高效益活动分析 ? 分析十一:低效益活动分析 ? 分析十二:授权分析 ? 分析十三:会见分析 ? 分析十四:会议分析 ? 分析十五:出差分析 ? 分析十六:干扰因素分析 第三单元 时间管理的原则 ? 原则一:80/20原则 ? 原则二:目标ABC ? 原则三?#21495;?#20986;优先顺序 ? 原则四:制订计划 ? 原则五:养?#19978;?#24815; 第四单元 时间管理的改进方法 ? 方法一:如何消除电?#26696;?#25200; ? 方法二:如何消除不速之客 ? 方法三:如何消除无效会议 ? 方法四:如何制订有效计划 ? 方法五:如何克服条理不清 ? 方法六:如何克服经常救火 ? 方法七:如何有效授权 ? 方法八:如何克服想?#21830;?#22810;的事 ? 方法九:如何进行有效?#20302;? ? 方法十:如何克服拖延 ? 方法十一:如何明确职责 ? 方法十二:如何学会说“不” ? 方法十三:如何克服工作搁置 ? 方法十四:如何克服文件杂陈 ? 方法十五:如何克服杂?#19968;?#28151;乱 ? 方法十六:自律 实战演练与工具: 1.现场练习:如何安排时间? 2.事务分析表; 3.时间管理AB表。

本课程名称: 时间管理

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